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1.在深學上下功夫 在自覺主動學上下功夫，把學習當作人生追求 在深入細致學上下功夫，把學習當作潛移默化的過程 在帶著問題學上下功夫，把學習當作破解難題的途徑 2.深化改革組織部門要“四下功夫” 要在把握中心上下
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