“變”字寫作提綱30例-4
2024-12-291.“三變”讓無職黨員“大有作為”強化日常教育，“無心”變“有心”?？茖W設崗定責，“無職”變“有職”。嚴格日常管理，“無責”變“有責”。2.黨建引領促“三變” 創新提升基層治理水平堅持完善體系，變“滿盤沙”為“一
“變”字寫作提綱30例-5
2024-12-291.瞄準“三變”構建便民服務新格局變“群眾來回跑”為“部門協同辦”。變“群眾跑馬路”為“部門跑網路”。變“群眾多跑腿”為“數據多跑路”。2.打好“三張牌” 實現服務 “三個轉變”打好“創新牌”，實現業務經辦從
“變”字寫作提綱30例-6
2024-12-291.做好“三個轉變”當好新時代基層紀檢監察干部向擔當多重角色轉變。向接受多重監督轉變。向承擔多重責任轉變。2.壓實干部作風 實現“三個轉變”從接待“不耐煩”轉變為辦事“不厭煩”從工作“怕麻煩”轉變為主動“
“門”字寫作提綱30例-1
2024-12-291.“三重門”嚴把投資項目入庫審核關守好項目開工進度門。把好入庫資料審核門?？春萌霂飕F場核實門。2.守好“三重門” 防疫不放松嚴防外地輸入 守好“城門”強化保障能力 守好“院門”完善社區防控 守好“家門”3.把
“文章”寫作提綱30例-1
2024-12-281.做好“三篇文章” 推動“兩新”組織黨建工作提檔升級做好宣傳教育文章，當好思想建設“掌舵手”。做好組織覆蓋文章，建強黨建工作“主陣地”。做好作用發揮文章，打造筑強堡壘“先鋒隊”。2.做好“三篇文章”提升發展黨
“文章”寫作提綱30例-2
2024-12-281. 緊抓“一個核心”，做活“三篇文章”扎實推進信用社區建設 做活“融”字文章，以合力篤行求實。 做活“領”字文章，以牽引強化表率。 做活“深”字文章，以實效落實支撐。 2. 做好人才“三篇文章” 寫好鄉村振興
“文章”寫作提綱30例-3
2024-12-281. 做優“三篇文章” 牽好產業興旺“牛鼻子” 因地制宜，做優“特”字文章 提質增效，做優“精”字文章 三產協同，做優“融”字文章 2. 做好“四篇文章”抓好二十大精神貫徹落實 做好“精神領會”文章。 做好
“文章”寫作提綱30例-4
2024-12-281.?做好“四篇文章”推進全面依法治市 做好“以法促治”文章，在推進社會治理上賦能聚力 做好“以法護安”文章，在維護大局安定上持續用力 做好“以法促興”文章，在護航經濟發展上精準發力 做好“以法強基”文章，在增
“關系”寫作提綱30例-1
2024-12-281.干部工作要把握好“三對關系”一是德配其位和才配其職的關系。二是“搭梯子”和“壓擔子”的關系。三是“嚴管”和“厚愛”的關系。2.檢視整改當把握好三對關系“抓大不放小”，把握好重點與具體的關系?！扒筮h不舍近
“關系”寫作提綱30例-2
2024-12-281.在平衡“三對關系”中當好“百姓官”理清“權”與“責”的關系?？|清“親”與“疏”的關系。分清“公”與“私”的關系。2.學會“6厘米”工作法 正確處理三對關系處理好大局與細節的關系，不舍近以求遠。處理好政績與
“關系”寫作提綱30例-3
2024-12-281.干部監督要把握住“五對關系”政治監督要把握住“關鍵少數”與“絕大多數”的關系。擔當作為監督要把握住“干事”與“干成事”的關系。日常監督要把握住“8小時”內與“8小時”外的關系。選人用人監督要把握住“勤
“一體”寫作提綱30例
2024-12-231. 構建“三個一體化”模式深入推進中小學校長職級制改革 一是實現體制內與體制外改革一體化。 二是打造業績評價與專業培訓一體化。 三是構建行業評審與群眾評價一體化。 2. “三個一體化”按下退役軍人就業
“最大化”寫作提綱30例
2024-12-231.“三個最大化”助推高質量發展精簡調整優化，最大幅度簡政放權。流程再造提效，最大限度減少審批。主動介入服務，最大程度壓縮時間。2.“三個最大化” 打造優質高效政務服務環境改出新典型，實現改革成效最大化革出滿意度，
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2024-12-231.“六常三多”著力錘煉 “關鍵少數”法治思維一是常抓常議，多層次增強領導干部法治意識。二是常學常新，多形式提高領導干部法治素養。三是常管常嚴，多舉措監督領導干部依法履職。2.三個“常提醒” 筑牢防線守初心常提醒
“變”字寫作提綱30例-1
2024-12-231.“三個變”促進市場主體發展一是責任變“實”。二是環境變“優”。三是潛力變“足”。2.在“三個轉變”中推動組織工作高質量發展轉變思想觀念，在守正中創新。轉變方式方法，在解題中破題。轉變工作作風，在務實中做實。
“變”字寫作提綱30例-2
2024-12-231. 創新“三項機制” 實現“三個轉變” 做深做實巡察“后半篇文章” 完善培訓指導機制，實現“不會改”到“規范整改”的轉變。 創新日常監督機制，實現“一家干”到“聯動作戰”的轉變。 優化成果運用機制，實現“等
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