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學(xué)校升旗感想
今天周一，參加了進(jìn)入這個學(xué)校以來的第二次國旗儀式，很有些感想，不吐不快.
今天好像是五四學(xué)年主持的國旗儀式，那個音樂進(jìn)行曲從我們吃飯開始直到我們進(jìn)入會場，始終都在響，估計有30分鐘.
在“千呼萬喚使出來”的國旗儀式開始后，一位女生上臺主持儀式，只見她走的形態(tài)，很不規(guī)范，沒有一點主持人的樣子，有點搖晃，有些扭動，我不知道她有沒有經(jīng)過訓(xùn)練，至少我看出她今天的態(tài)度很不認(rèn)真，這比主持娛樂節(jié)目還娛樂，當(dāng)她發(fā)言后，更是“技驚四座”，也許她還很小的原因，那個語音語調(diào)真的是感覺在故意拖拉，特別是經(jīng)過喇叭傳聲后，變得更是奇怪，聽著難受，感覺極其不爽，我想問：這是升國旗嗎？能不能莊嚴(yán)一點？
會議第一項，出國旗，只見三個個子不高的學(xué)生從學(xué)生隊伍中走出，真的不敢恭維，服飾是校服，我站在他們后面，我不知道他們扣鈕子沒有，但我明顯看出他們的白色襯衣在飄動，真是一道獨特的風(fēng)景，更讓人大開眼界的是，他們在前進(jìn)的過程中走的極其散漫，沒走到一半步調(diào)就亂了，而且他們是我見過升國旗的儀仗隊里唯一沒走正步的，長見識了！我想問：他們經(jīng)過挑選嗎？經(jīng)過訓(xùn)練嗎？
然后是唱國歌，應(yīng)該說這是每個學(xué)校都很難解決的問題，我們學(xué)校也不例外，不整齊，不響亮，我站在教師隊伍中，我后面的老師唱出聲音，我也大著膽子唱了出來，盡管聲音不大，我想問：難道唱國歌是種很丟人的事？我不明白！
輪到德育部的領(lǐng)導(dǎo)講話了，他以他一貫的語音——男高音宣布了優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室，我很佩服他的領(lǐng)導(dǎo)語音,特別是他送給優(yōu)秀班級和優(yōu)秀寢室的幾句話，大意是說要多看到別人的長處，多鼓勵別人，由衷的贊美別人，記得有一句大概是說：贊美是人心中的太陽，人沒有了它，就會缺少溫暖。他表揚了在前一階段突出的感人的教師行為，有帶病上課的等等，他還講了一個故事，記不太清了
我不知道我們的老師在下面是什么感受，因為我看到的更多是一種無所謂的臉色，一種事不關(guān)我的態(tài)度，一種冷漠沒任何表情的神情，當(dāng)然他們并不是麻木的，當(dāng)聽到全區(qū)文科理科第一名都是我們學(xué)校的學(xué)生的時候，我看到他們興奮的表情
記錄下今早的升國旗儀式后，心里感覺好了很多，盡管我記述的可能有些太帶有個人主觀的基調(diào)，但我還是希望我們的領(lǐng)導(dǎo)能關(guān)注一下，畢竟，升國旗應(yīng)該是件很莊嚴(yán)的事情，而且今天下午的校長大會上，校長還提到說今天的升國旗讓人看到很多積極的因素，我真的不敢茍同！看到所有的一切我是很難受的，當(dāng)時發(fā)誓說一定要寫下這段文字，記住這難忘，難過，難受的國旗儀式，這難道真的是讓人滿意的，莊嚴(yán)的國旗儀式嗎？
