摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《公文寫(xiě)作四“準(zhǔn)”》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《公文寫(xiě)作四“準(zhǔn)”》。
從事文字工作以來(lái)，寫(xiě)出的好稿子不少，廢稿子更多?；匚秱€(gè)中滋味，我體會(huì)，能否圍繞中心工作實(shí)現(xiàn)“以文輔政”，是評(píng)判公文優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果把中心工作比作主旋律，那么公文就是詮釋、表達(dá)主旋律的舞蹈，只有踏準(zhǔn)節(jié)奏、恰如其分，把握好公文寫(xiě)作的“準(zhǔn)”，才能達(dá)到好的效果。
一、定位要找準(zhǔn)
在起草公文時(shí)，起草者須準(zhǔn)確把握所在單位的定位，用心揣摩所在單位與受文單位的關(guān)系。
給上級(jí)單位、主管單位寫(xiě)公文，要考慮其主管什么，當(dāng)前主要關(guān)注哪方面工作，對(duì)本單位提出了什么要求，在公文中給予怎樣的回應(yīng)；不能只想著自己的工作安排，措施細(xì)節(jié)寫(xiě)了好幾頁(yè)，卻是“只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林”。
給下級(jí)單位寫(xiě)公文，要針對(duì)其工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，亮明觀(guān)點(diǎn)、說(shuō)明要求、明確職責(zé)；切忌只講問(wèn)題不講方法、只講分析不講安排，搞得基層無(wú)所適從。
給平級(jí)單位寫(xiě)公文，要充分尊重、注意維護(hù)彼此的協(xié)作關(guān)系，強(qiáng)調(diào)彼此有一致性、協(xié)同性的方面；有分歧的地方，與公文事項(xiàng)無(wú)關(guān)則不提，有關(guān)的要真誠(chéng)懇切、有禮有節(jié)地提，爭(zhēng)取對(duì)方的配合支持。
在公文中提出政策建議，要考慮到本單位職能所在、專(zhuān)業(yè)所在和具有影響力的范圍，不要在不熟悉的領(lǐng)域指手畫(huà)腳；同時(shí)也要考慮受文單位的情況，不屬于受文單位職責(zé)的不宜提及。
二、思路要盯準(zhǔn)
公文是推進(jìn)工作的手段，歸根結(jié)底是為中心工作服務(wù)。起草公文時(shí)，理解背景、明確方向，都可以在中心工作思路上找到依歸。甚至對(duì)于一些前因后果不太了解、文章主旨尚不清晰的起草任務(wù)，也不妨從中心工作思路入手，順藤摸瓜地梳理相關(guān)具體工作。只要是本單位的工作，就萬(wàn)變不離其宗；只要緊扣中心工作思路，兼顧具體工作實(shí)際，就能找對(duì)路子。
很好地貫徹中心工作后，組織材料時(shí)，正在部署的相關(guān)具體工作就可以順理成章地結(jié)合進(jìn)來(lái)，使工作有了實(shí)實(shí)在在的抓手。如此安排既不顯得突兀，措施也落到了實(shí)處，有效促進(jìn)了中心工作任務(wù)的推進(jìn)。
三、情況要摸準(zhǔn)
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