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怎樣寫好對照檢查剖析整改材料當前，進入了查擺問題、開展批評的關鍵環(huán)節(jié)。在這個階段，主要工作包括：撰寫對照檢查剖析整改材料，召開一次民主生活會，督導組全程參與所督導的單位的專題民主生活會，及時通報民主生活會情況。地方人大常委會領導班子和班子成員，怎樣才能寫好群眾路線教育實踐活動對照檢查剖析整改材料呢。
一、必須掌握教育實踐活動對照檢查剖析整改材料撰寫的要求
深入開展黨的群眾路線教育實踐活動查擺問題、開展批評環(huán)節(jié)，各領導班子及其成員要圍繞為民務實清廉要求，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，認真查擺四風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，自己親自撰寫對照檢查材料，一般應包括個人作風基本情況、四風存在的主要問題、原因分析、努力方向和改進措施等四個部分，重點要放在后三個部分，對一些不便在對照檢查材料中寫明的問題，可另寫專題材料。
撰寫對照檢查剖析整改材料，要把四風方面的突出問題講清楚，把存在四風問題的主客觀原因特別是主觀方面的原因講清楚，把落實為民務實清廉要求的思路和措施講清楚，避免把對照檢查剖析整改材料寫成工作報告。領導班子對照檢查材料、自我剖析材料沒有固定的寫作模式。但是，作為一個文種，它一般由標題、正文、落款三部分構(gòu)成(下面以自我剖析材料為例)。
(一)標題
自我剖析材料的標題，常見的寫法有兩種。一是文種式標題，只寫《自我剖析材料》即可;二是復合式標題，由正標題和副標題組合而成。
(二)正文
自我剖析材料的正文，由開頭、主體兩部分組成。
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