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【例文】鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。勝戰的背后離不開學習，離不開“脖子以上的武裝”。古人講：“夫為將者，有勇不如有智，有智不如有學?！笔聦嵣?，凡是功高蓋世、彪炳史冊的將帥，都是酷愛讀書、勤奮求知的博學之才。（解放軍報《加強“脖子以上的武裝”》）
【典故】出自明代馮夢龍《東周列國志》第三十九回，夫為將者，有勇不如有智，有智不如有學。君如求智勇之將，不患無人；若求有學者，臣所見惟郤縠一人耳。
【釋義】意思是，作為將領，有勇氣不如有才干，有才干不如有學問。
【賞析】“將在謀而不在勇”。曹劌論戰時說：“夫戰,勇氣也。”但實際上，衡量一個將領的優劣要將謀略放在第一位、勇武放在第二位。我國古代許多著名的以少勝多以弱勝強的戰例中，弱小的一方能戰勝強敵，取得戰爭的最終勝利，其中一個最重要的因素，就在于主帥們憑著謀略和智慧對戰爭全局的周密謀劃以及對戰爭各方情況的準確把握。如果沒有這些優秀的統帥們的杰出活動，我國古代戰爭史無疑會遜色許多?！叭娨椎?，一將難求”。 戰爭是復雜而千變萬化的，一個指揮員要真正做到“運籌帷幄之中，決勝千里之外”，首要的條件是必須具有豐富而全面的知識，并以此作出正確的判斷和正確的部署。未來戰爭既是戰場上的對決，也是“書桌上的較量”。強軍興軍的新征程上，我們應把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，堅持自覺學習、主動學習、終身學習，變“要我學”為“我要學”，變“軟任務”為“硬指標”，變“一時學”為“時時學”，切實從“脖子以上”做足準備。
【用法】主要適用于部隊培訓類講話，側重強調學習的重要性，教育引導廣大官兵要增強學習力，以學習之師打造勝利之師。
