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1.山高人為峰，海闊夢為舵。奮進新征程、闖出新路來，需要創(chuàng)一流、當標兵的雄心壯志。
2.增強“對標對表抓落實”的高度自覺，展現(xiàn)“勇立潮頭當標桿”的使命擔當，堅持“幸福河湖惠人民”的價值導向。
3.在理論學習上持續(xù)用力，在深刻領會上持續(xù)發(fā)力，在轉化落實上持續(xù)加力。
4.敢與強的比總量、與好的比品質(zhì)、與快的比速度，強化擔當精神，弘揚實干作風，嚴明紀律規(guī)矩，增進團結統(tǒng)一，使“走在前”的步伐更堅實，“作示范”的標桿更閃亮。
5.在真實可靠上動腦筋，在可親可敬上做文章，在入腦入心上下功夫，增強吸引力感染力。
6.體察民情須求“實”，帶著責任和感情到基層，遠的近的都要去、好的壞的都要看、表揚批評都要聽，不回避矛盾，不擊鼓傳花；須求“真”，不能走馬觀花、浮光掠影，尤其要杜絕做表面文章、搞形式主義；須求“效”，研究新情況、解決新問題、總結新經(jīng)驗，讓決策更接地氣，讓政策更得人心。
7.光明磊落不搞“小動作”，胸懷寬廣不打“小算盤”，推心置腹不耍“小聰明”。
8.要有自知之明敢于“照鏡子”，要有自省之慧敢于“動刀子”，要有自強之志敢于“抽鞭子”。
9.自我反思增動力，自我提升敢擔責，自我磨練擔重任。
10.頂住壓力，變壓力為動力，知重負重，攻堅克難，真正讓自己成為能力水平勝人一籌的人、難事硬事獨當一面的人、單位工作不能或缺的人。
11.以精益求精的態(tài)度，切實抓好事關大事的“小事”和關系全局的“細節(jié)”，把小事當成大事來干、小節(jié)當做大節(jié)來抓。不抓細，就成就不了大事；不抓細，小事就會影響大事；不抓細，工作就落實不到位。
12.注重從細節(jié)抓起，對具體的工作，要見微知著，杜絕粗枝大葉，切忌好高鶩遠，嚴禁大而化之，始終堅持細、嚴、緊、實，提高工作成效。
13.人的一生只有一次青春，年輕時不在“云下”奔跑，年老時就沒有資本在“云端”回憶，年輕干部決不能安于現(xiàn)狀、碌碌無為，一定要奮斗。
14.一定要蓄銳氣。即要有“書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字”的銳氣，要以時不我待、只爭朝夕、不負韶華的精神投入工作，保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭奮力拼搏。
15.一定要勇?lián)敗Ｒ磺幸曁剿鲊L試為畏途、一切把負重前行當吃虧、一切“躲進小樓成一統(tǒng)”逃避責任的思想和行為，都是成不了大事的。
16.一定要有沖勁。不經(jīng)風雨、不見世面，難成大器。要有挺身而出、自告奮勇的擔當，敢于接“燙手的山芋”，敢于啃“最硬的骨頭”，關鍵時候要沖得上、頂?shù)米 ⒛玫孟?，越是急難險重面前，越能考驗干部。
17.最大的“青春危機”是素質(zhì)的危機，最大的“青春挑戰(zhàn)”是能力的挑戰(zhàn)，最大的“青春恐慌”是本領的恐慌，干部的素質(zhì)和本領直接影響工作高質(zhì)量發(fā)展的進程。
18.把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立“工作從學習開始、事業(yè)靠本領成就”的觀念，保持“一物不知、深以為恥”的境界，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。
19.一定是要放眼全局來學，一定是要結合實際來學，一定是要帶著感情來學，才能學深悟透。
20.在守正創(chuàng)新上示范引領，以改革的精神、創(chuàng)新的辦法攻堅克難，不斷鞏固已有優(yōu)勢、形成新的優(yōu)勢、把潛力轉化為優(yōu)勢。
21.以鮮明導向激勵擔當、以科學考核推動擔當、以容錯糾錯保護擔當、以能上能下倒逼擔當。
22.聚焦理論教育、黨性教育、能力培訓，聚焦智庫建設、調(diào)查研究、成果轉化，建強為黨育才的“主陣地”，鍛造為黨獻策的“生力軍”。
23.多用“群眾語言”，多講“百姓心聲”，讓文章“沾泥土”“接地氣”“冒熱氣”。
24.“主動作為、勇敢面對”的狠勁、“博觀約取、厚積薄發(fā)”的蠻勁、“細心領會、融會貫通”的巧勁、“行之茍有恒、久久自芬芳”的韌勁。
25.以勇氣、膽識和科學創(chuàng)新思維，爭當開辟新賽道的“弄潮兒”，勇做走在時代前列的奮進者，讓青春在新時代新征程上綻放絢麗之花。
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