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優(yōu)質(zhì)人物寫作素材匯編（23個）
1. 繡娘陳英華：以針代筆，繡出星空之美
黑暗中發(fā)光的天體、霧狀縹緲的星云，星空之美令人震撼。繡娘陳英華決定用針線勾畫星河光影，將科學(xué)與藝術(shù)有機融合。勾稿、配色、刺繡……繡娘陳英華不僅精通平針繡和亂針繡等針法，同時運用調(diào)和配色、獨創(chuàng)針法，將熠熠星空繡制成藝術(shù)品，“星空系列”刺繡作品由此誕生，為傳統(tǒng)非遺注入現(xiàn)代技法與創(chuàng)新活力。而在面對榮譽時，陳英華十分淡然：“要能坐住冷板凳，才能傳承和創(chuàng)新?！?/span>
適用主題：傳統(tǒng)非遺、傳承與創(chuàng)新
2. 汪家平：守護文物古跡，留住歷史記憶
汪家平學(xué)歷不高，卻在文化崗位上工作了40多年。他踏實肯干，不斷學(xué)習(xí)，很早就認(rèn)識到了歷史傳承和文物保護的重要性，而且身體力行。他想方設(shè)法，幾百次勸阻文物損毀和倒賣；他走訪村里老人，為古牌坊群修復(fù)竭盡全力；他精通當(dāng)?shù)貧v史文化，助力鄉(xiāng)村振興。從守住身邊每一件文物開始，到完成每一項文物修復(fù)工作，“不能讓歷史只能出現(xiàn)在書本上”的想法樸素、真摯，讓他始終在基層文保這條路上堅持堅守。
適用主題：歷史傳承、文物保護
3. 鄉(xiāng)村教師：愛心托起孩子的夢想
夫妻教師宋忠勝、李月梅，堅守太行深處十六載，幫助山里娃走出大山是他們的夢想；自制教具的鄉(xiāng)村教師王躍增，用教具讓孩子們喜歡自然課，激發(fā)科學(xué)探索的興趣；00后鄉(xiāng)村教師陳小寶，盡心盡力陪伴和照顧留守兒童，是學(xué)生們心目中的“好老師”“好朋友”。讓每一個孩子充分享受到充滿生機的教育，讓每一個孩子帶著夢想飛得更高更遠(yuǎn)，讓更多的孩子走出大山、共享人生出彩的機會——一代又一代默默堅守、無私奉獻的鄉(xiāng)村教師，正在讓這樣的目標(biāo)成為現(xiàn)實。
適用主題：教書育人、無私奉獻
4. 陳際瑋：大國重器“最強大腦”設(shè)計師
航天飛行器控制系統(tǒng)，負(fù)責(zé)控制航天飛行器的飛行軌跡，被稱為飛行器的“最強大腦”。為了提升“最強大腦”的感知和識別能力，讓飛行器更快、更穩(wěn)、更準(zhǔn)地工作，陳際瑋不知疲倦地投入工作中，搶進度、趕時間。為了消除上百次試驗中一次試驗結(jié)果1毫秒的偏差，陳際瑋曾帶領(lǐng)團隊整整論證了3天；為了找到一次飛行器飛行失敗的故障根源，他曾和團隊駐扎在試驗場，連續(xù)工作7天7夜。星空浩瀚無比，探索永無止境。陳際瑋在工作中以苦為樂，無怨無悔，為實現(xiàn)擁抱星辰大海的夢想奉獻自己的青春、智慧和熱血，成為無數(shù)中國航天人奮斗追夢、艱辛探索的縮影。
適用主題：科技強國、青春擔(dān)當(dāng)
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