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為深入貫徹落實學校教師職業道德規范，樹立和表揚師德先進典型，弘揚高尚師德，激勵廣大教師努力做"有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心"的“四有”好老師，增強教師職業的光榮感、責任感和使命感，結合學校師德師風建設主題教育活動，現決定開展*市華僑中學第一屆“師德模范標兵”評選活動，具體實施細則如下。
一、評選范圍與名額
1.具有高等學校教師資格，在我校從事教育教學一線工作滿2年以上（含2年）的在崗專兼職教師和輔導員均可參評。
2.學校師德標兵每年評選一次，評選名額原則上為15名左右。
3.近兩年獲得過學?！皫煹聵吮睒s譽稱號的教師原則上不再參加評選。
二、評選條件
（一）堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導，認真貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業，帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量。
（二）自覺遵守《高等學校教師職業道德規范》和《新時代高校教師職業行為十項準則》，具有良好的職業道德，模范遵守國家法律法規，無違法違規行為。
（三）關愛學生，教書育人，努力培養學生正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好的思想品德。
（四）以身作則，為人師表，言行雅正，廉潔從教，嚴謹治學，自覺抵制學術腐敗和各種不正之風。
（五）愛崗敬業，無私奉獻，有強烈的主人翁責任感和事業心，有博大的仁愛之心，受到廣大師生贊譽；勤于探索，不斷改進教育教學方法，教育教學效果好；銳意改革，刻苦鉆研業務，努力培養學生的創新精神和實踐能力。工作業績突出，事跡感人。
（六）根據《XX師德考核辦法》，上年度師德考核等次為優秀。
（七）認真履行崗位職責，圓滿完成工作任務，年度考核均為“合格”及以上。
三、評選程序
（一）教學單位推薦。各系部（學院）綜合教師、學生提名結果及本系部（學院）實際情況，提出候選人，并參照評選條件，對候選教師進行綜合考察。同時，須撰寫考察材料和師德典型模范事跡材料，報人事處。各系部（學院）的推薦名額應控制在專任教師和輔導員總人數的4％以內（每年具體推薦名額由人事處統籌）。
（二）評委評選。學校成立師德標兵評選委員會負責師德標兵的評選工作，評選委員會辦公室設在人事處。各推薦單位派人向評選委員會對候選人情況進行簡單介紹，評選委員會根據評選條件，在對評選推薦候選人充分討論、評議的基礎上，以無記名投票方式評選出師德標兵人選。
（三）審定公示。校長辦公會討論審定師德標兵名單，在全校范圍內公示5個工作日，若無異議，正式發文公布。
四、有關要求
（一）各教學單位要高度重視、精心組織推薦工作，按照公正、公平、公開的原則，嚴格執行評選標準，嚴格遵循評選程序，真正推選出品德高尚、治學嚴謹、為人師表、關愛學生和在教書育人、服務社會等方面取得突出成績的師德典型。
（二）各教學單位要把評選過程作為發現典型、學習典型、宣傳典型的良好機會，在本單位內掀起弘揚高尚師德、趕學身邊先進的熱潮，推動師德教育活動的深入開展。
（三）師德標兵評選活動安排在每年7月份之前進行，當選教師將被授予“XX××年師德標兵”榮譽稱號，頒發證書。其先進模范事跡通過相關新聞媒體予以宣傳。
（四）省級及以上師德標兵的推薦原則上由近三年評選的校級師德標兵中產生。
（五）評選為師德標兵的，在教師資格認定、職務晉升、崗位聘任、年度考核及其他表彰獎勵等方面，同等條件下優先考慮；職稱評聘時，作為重要參考依據。
（六）“師德標兵”榮譽稱號獲得者有下列情形之一的，經學校批準，撤銷其稱號，并收回榮譽證書。
1.在推薦、評審過程中弄虛作假、騙取榮譽稱號的；
2.受到黨紀、行政處分的；
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