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老師們、同志們：
大家下午好！
夏秋嬗遞，又到了丹桂飄香的時節(jié)，我們也迎來了一個新的學期。首先，我代表學校對各位老師平安、健康返回學校，繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿——祝大家在新的學期里工作順利，身體健康，萬事如意！
剛才兩個校區(qū)教導處的馬主任和高主任分別就高一、二年級上學期期末成績向大家做了通報，可以說，過去的一個學期是我們揮灑汗水和心血的學期，也是我們工作取得豐碩成果的學期，面對著兩所學校整合資源辦學，我們在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁出了堅實的第一步。在這里，我對過去半年中通過自己辛勤付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績的各位教師表示最誠摯的感謝。
同志們，盡管我們在上學期取得了一些成績，但我們也必須清醒地認識到目前學校的各項工作，尤其是教育教學工作存在的巨大困難和壓力；也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中依舊存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題。譬如，教學質量整體不夠理想；一些教師對學生缺乏耐心，急功近利思想嚴重；一些教師主動進取性不高，存在混日子思想；個別干部和教師格局不大，重個人利益，不顧全大局；畏難情緒嚴重，工作推進特色少，在工作過程中，好辦的事、有利的事都愿意做，有困難、有矛盾的事就討價還價，一推再推，工作安排就變成了“談判”和“交易”，有時甚至變成了上級求下級工作，等等，這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，學校不但不會有高質量的發(fā)展，還會拉大我們與先進學校之間的差距，給學校今后的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的學期，我們既要面對困難和壓力，更要面對機遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們要放眼未來，從長遠著眼，培養(yǎng)一種未雨綢繆、見微知著的能力和本領。在教師發(fā)展上，我一直提倡大家做“學習型教師”，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，只要大家都勤于學習、善于學習，把學習當做增長才干的重要途徑，在教育教學中，做到拋棄守舊思維，與時俱進、不斷進取、銳意創(chuàng)新，在自我拋棄、自我否定的過程中超越自我。唯有這樣，才能勇立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實學校2022年的發(fā)展規(guī)劃，實現既定的發(fā)展目標，我號召大家要錨定目標，奮力進取，把自己的工作當做事業(yè)來做，努力去提升學校發(fā)展的短板，全面提升教育教學質量，培養(yǎng)出高質量的學生。在這里，我對學校的中層干部及各位教師提出如下要求。
一是要大興“對標看齊”之風，做到眼中有榜樣
何為對標看齊，概括起來是對標先進向榜樣看齊，也就是《論語》里的四個字“見賢思齊”。向先進榜樣學習，我們在工作中不僅要對標時代楷模張桂梅，學習她堅定理想信念，以“咬定青山不放松”的勁頭堅持不懈；學習她艱苦奮斗，以“不破樓蘭終不還”的韌勁迎難而上；學習她堅守初心不變，以“只留清氣滿乾坤”的心勁無私奉獻。也要發(fā)現和學習自己身邊的先進，在這里我要對東校區(qū)高二年級的岳美蓉老師提出表揚，去年兩所學校資源整合辦學，岳老師不計個人得失，對新的工作地點不談任何條件，任勞任怨，全身心投入到教學第一線，工作得到了學生和家長的一致好評。如果我們的教師都能像岳老師一樣，始終以飽滿的工作熱情投入到教育教學中，學校的各項工作一定能取得高質量的發(fā)展。
倡導“對標看齊”，就是要進一步增強大家無私奉獻、依法執(zhí)教的意識；進一步樹立崇高的師德風尚，將其轉化為內在動力，促進職業(yè)道德的自我完善、自我提高，真正擔負起立德樹人的重要責任，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的學生喜歡、社會滿意、家長放心的好老師。
二是要大興“真抓實干”之風，做到肩上有擔當
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