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冬移夏易，春秋遞嬗。轉(zhuǎn)眼間，到省委黨校已經(jīng)兩年有余。兩年時(shí)間說長(zhǎng)不長(zhǎng)，與建校70周年相比，只是彈指一霎那；兩年時(shí)間說短不短，在個(gè)人的工作生涯中，留下了難忘的成長(zhǎng)記憶。
一、成長(zhǎng)是“青澀”的酸
初來乍到，茫然無措。陌生的崗位，陌生的工作讓我惴惴不安。領(lǐng)導(dǎo)和藹地對(duì)我說“去學(xué)習(xí)吧”，于是我翻開他遞來的《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》等認(rèn)真閱讀起來；同事親切地問我“你從哪來”，于是一問一答變成了相互交流，形單影只變成了結(jié)伴同行。在書本中徜徉，在交流中碰撞，我對(duì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，“黨?！薄案刹拷逃嘤?xùn)”這些字眼仿佛有了生命力，逐漸成為了我生活中的重要部分，我也找準(zhǔn)了奮斗目標(biāo)——做一名合格的“黨校人”。
二、成長(zhǎng)是“奔波”的苦
我們?cè)谡{(diào)研的路上，圍繞著“基層黨校教師隊(duì)伍建設(shè)”“運(yùn)用紅色資源開展黨史學(xué)習(xí)教育”等課題，先后去到了甘孜、涼山等十余個(gè)黨校，深入實(shí)地考察、聽取意見建議、撰寫調(diào)研報(bào)告。我們?cè)谂嘤?xùn)的路上，不論是刮風(fēng)下雨還是酷暑高溫，從現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)的前期考察到帶班出行都有我們忙碌的身影，維護(hù)教學(xué)秩序、保障學(xué)員安全我們總是在“第一線”。有幸成為其中的一員，我體會(huì)到了腳下跋涉的艱辛，但更多的是肩上責(zé)任的重大，對(duì)于推動(dòng)干部教育培訓(xùn)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，我們永遠(yuǎn)在路上。
三、成長(zhǎng)是“批評(píng)”的辣
“這篇材料這樣再改改吧”領(lǐng)導(dǎo)溫和的話語和修改的批注讓我茅塞頓開；“這項(xiàng)工作這樣處理會(huì)更好”同事善意的提醒和熱心的幫助讓我感動(dòng)不已；“這個(gè)事情你得這么辦”父母的聲聲嘮叨和句句叮嚀讓我倍感溫暖。楊絳先生說，一個(gè)人經(jīng)過不同程度的鍛煉，就獲得不同程度的修養(yǎng)、不同程度的效益。好比香料，搗得愈碎，磨得愈細(xì)，香得愈濃烈。那“批評(píng)”的話語，背后是關(guān)心、是鼓勵(lì)更是支持，為我指明了方向，鼓舞了斗志，激勵(lì)著我不斷奮勇前行。
四、成長(zhǎng)是“喜悅”的甜
是因?yàn)樾@改造提升項(xiàng)目搬離蜀英大廈，不舍中卻充滿的無限憧憬；是長(zhǎng)征精神紅色教育培訓(xùn)聯(lián)盟宣布正式成立，對(duì)聯(lián)盟今后發(fā)展的美好暢想；是參訓(xùn)學(xué)員們完成培訓(xùn)，面帶微笑和我們揮手告別時(shí)的那句再見；是函授學(xué)員前來查詢學(xué)籍，為他們排憂解難后的聲聲致謝；是蜀光網(wǎng)上、四川黨校報(bào)公眾號(hào)上，年年數(shù)量都有突破的宣傳報(bào)道；是提交工作創(chuàng)新研究項(xiàng)目評(píng)審結(jié)項(xiàng)申請(qǐng)書，最終獲評(píng)優(yōu)秀等級(jí)的通知文件……成長(zhǎng)的“甜”藏在每個(gè)用心工作的回憶里，印在一路走來深深淺淺的足跡里。
嘗過酸甜苦辣，歷經(jīng)春秋冬夏，我們一點(diǎn)點(diǎn)離開最初的模樣，在時(shí)光中跌跌撞撞地成長(zhǎng)。“一滴水可以映照太陽的光輝”，每個(gè)人都是時(shí)代的縮影，每一代黨校人的成長(zhǎng)都見證著黨校的蓬勃發(fā)展。而我們這一代黨校人無疑是幸運(yùn)的，共同享有人生出彩、夢(mèng)想成真以及和時(shí)代一起成長(zhǎng)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
雖未曾見證昨日之歷史，但有幸得見今日之光輝，黨校的黃金發(fā)展期已經(jīng)到來。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)，我們也必將與時(shí)代同向，與黨校同行，感恩組織培育，珍惜工作崗位，不忘初心、牢記使命，只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，為實(shí)現(xiàn)校（院）“四個(gè)愿景”、爭(zhēng)創(chuàng)全國一流目標(biāo)而奮斗，以實(shí)際行動(dòng)為校（院）高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
