摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024校長(zhǎng)在大學(xué)生畢業(yè)典禮上的講話》。
親愛(ài)的2023屆****名畢業(yè)生們：
你們好！
又是一年繁花似錦，楊柳依依；又是一季青春散場(chǎng)，攜夢(mèng)遠(yuǎn)航。親愛(ài)的畢業(yè)生們，你們已經(jīng)圓滿完成了三年學(xué)業(yè)，即將意氣風(fēng)發(fā)地開(kāi)啟人生的嶄新篇章，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向風(fēng)華正茂的你們，送上熱烈的祝賀、真誠(chéng)的祝福和美好的祝愿！愿你們?cè)谌松男抡鞒讨幸磺许樌?！在社?huì)的大舞臺(tái)上綻放精彩！
三年前我來(lái)到**，你們是我迎來(lái)的第一批學(xué)生，我還清晰記得在至善廣場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮上，我以集體談話方式為你們上了大學(xué)第一課，話題涉及立志、勤學(xué)、改過(guò)、責(zé)善等諸多方面。過(guò)去的三年是我職業(yè)生涯里非常特殊的三年，特殊在初任大學(xué)校長(zhǎng)的三年，特殊在疫情肆虐的三年，特殊在**超速發(fā)展的三年，特殊在見(jiàn)證你們健康成長(zhǎng)1000余個(gè)日日夜夜。今天，你們就要畢業(yè)了，作為你們的校長(zhǎng)、老師，我的心情十分復(fù)雜，有不舍，有欣慰，也有遺憾。
親愛(ài)的畢業(yè)生們！三年已過(guò)，雖感嘆時(shí)光易逝，如沙粒在指縫間悄然溜走；但也慶幸歲月漫長(zhǎng)，足以把你們成長(zhǎng)的路途鋪展拓寬。我欣喜地見(jiàn)證了你們?nèi)暌詠?lái)的蛻變，見(jiàn)證你們從青澀到成熟，從懵懂到睿智，從遲疑到堅(jiān)定。我由衷地為大家感到高興！
今天的畢業(yè)典禮將是你們?cè)?*上的最后一課，我一直在思考與你們分享點(diǎn)什么？在21屆畢業(yè)典禮上，我給21屆全體畢業(yè)生送出了一把人生金鑰匙“因?yàn)橄嘈潘钥匆?jiàn)”，在22屆畢業(yè)典禮上，我又給全體畢業(yè)生送出了一把金鑰匙“因?yàn)閳?jiān)持所以成功”。此時(shí)此刻，我想和你們聊聊幸福。我想今天在座的每一位都渴望自己擁有一個(gè)幸福美滿的人生。那我們首先得知道何為幸福？其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，也就是幸福感，幸福是一種主觀感受，獲得幸福是一種能力，是預(yù)期的達(dá)成度。幸福的感覺(jué)是長(zhǎng)期的精神富足狀態(tài)，區(qū)別于快感與快樂(lè)，快感是即時(shí)性的生理滿足，比如酷熱天里喝下一杯冰凍可樂(lè)，自然給你帶來(lái)一種快感。而快樂(lè)是較持久的身心愉悅狀態(tài)，完成一件事情就可以獲得，比如我們有的同學(xué)酣暢淋漓的打一場(chǎng)籃球，打一場(chǎng)游戲，組織一次活動(dòng)等都會(huì)得到快樂(lè)。但這種快樂(lè)未必就是幸福，當(dāng)然幸福一定是伴有快樂(lè)的，有一種觀點(diǎn)我很認(rèn)同，那就是“有意義的快樂(lè)才是幸?！薄Ｒ虼?，我希望你們勇敢地去追求有價(jià)值的人生，有意義的人生，始終尋求有意義的快樂(lè)，必將幸福一生。
幸福從哪里來(lái)？當(dāng)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我很自然地回想起一首歌謠《幸福在哪里》，歌詞大意是：幸福在哪里，朋友啊告訴你。她不在柳蔭下，也不在溫室里。她在辛勤的工作中，她在艱苦的勞動(dòng)里。啊，幸福，就在你晶瑩的汗水里。幸福在哪里，朋友啊告訴你。她不在月光下，也不在睡夢(mèng)里。她在精心的耕耘中，她在知識(shí)的寶庫(kù)里。啊，幸福，就在你閃光的智慧里。聽(tīng)完這段歌詞，我相信大家都找到了獲得幸福人生之路，兩個(gè)字“奮斗”。這就是我為你們送上的第三把人生金鑰匙——“因?yàn)閵^斗所以幸?！?！
親愛(ài)的畢業(yè)生們！“因?yàn)閵^斗所以幸?！边@把人生金鑰匙并不是誰(shuí)都會(huì)擁有的。上月中旬，中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所與社科文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布了《社會(huì)心態(tài)藍(lán)皮書(shū)：中國(guó)社會(huì)心態(tài)研究報(bào)告（2022）》，從認(rèn)知、價(jià)值觀、信念和社會(huì)參與四個(gè)方面探索邁向中國(guó)式現(xiàn)代化進(jìn)程中已具備的社會(huì)心態(tài)基礎(chǔ)。
報(bào)告中，一份對(duì)6168名居民社會(huì)心態(tài)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，引起了我的關(guān)注。數(shù)據(jù)顯示，被調(diào)查者中有57.81％的民眾相信勤奮努力會(huì)得到回報(bào)、獲得成功，有40.19％的民眾對(duì)此持中立態(tài)度，有1.99％的民眾不相信奮斗的意義。
僅看這組數(shù)據(jù)，從這個(gè)比例來(lái)看，大多數(shù)人相信奮斗的價(jià)值，相信奮斗可以創(chuàng)造美好的生活。但當(dāng)按照出生年代對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行二次分析后，我發(fā)現(xiàn)，有60％以上的“50后”“60后”“70后”，相信勤奮努力會(huì)得到回報(bào)，奮斗信念最強(qiáng)；有超半數(shù)的“80后”也相信奮斗的力量；而反觀“90后”“00后”“10后”中，明確相信勤奮努力會(huì)獲得回報(bào)的人僅占47.32％，49.58％的青年人對(duì)此保持中立，還有3.11％的青年人認(rèn)為奮斗并沒(méi)有什么意義。
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