摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《2024在全市文藝工作者座談會上的匯報發(fā)言》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《2024在全市文藝工作者座談會上的匯報發(fā)言》。
尊敬的**部長，各位領(lǐng)導，同志們：
習近平總書記在中央和國家機關(guān)黨的建設(shè)工作會議上指出：“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)，堅持黨建工作和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查，使各項舉措在部署上相互配合、在實施中相互促進。”高等藝術(shù)院校作為藝術(shù)人才培養(yǎng)的搖籃，必須深刻認識并準確把握黨建工作與業(yè)務(wù)工作的辯證關(guān)系，破解黨建與業(yè)務(wù)融合的難題，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展，在“雙融雙促”中大力培養(yǎng)德藝雙馨的社會主義文藝事業(yè)接班人。
一、強化思想引領(lǐng)，推動理論武裝和文藝創(chuàng)作有機結(jié)合
思想是行動的先導。提高藝術(shù)人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展，離不開強有力的理論武裝，也離不開高素質(zhì)的教師隊伍。**藝術(shù)學院始終堅持黨的領(lǐng)導，加強政治理論學習，用理論武裝頭腦，學習貫徹好習近平總書記在文藝工作座談會上的重要講話精神。文藝創(chuàng)作堅持高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，堅定文化自信，踐行社會主義核心價值觀，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，扎根中國大地、**大地講好故事。**決戰(zhàn)脫貧攻堅戰(zhàn)取得全面勝利，**藝術(shù)學院師生扎根**大地，深入扶貧一線，實地考察寫生，講好**故事。學院師生百余人歷時5個月創(chuàng)作百米巨幅作品《**脫貧攻堅圖》，運用繪畫形式全景式再現(xiàn)**堅持精準扶貧取得脫貧攻堅全面勝利這一重大歷史事件，描繪扶貧工作中的感人事跡和脫貧攻堅勝利后**大地上發(fā)生的巨變。2022年，學院師生又創(chuàng)作了百米巨幅作品《**百年征程圖》，歌頌**黨史上涌現(xiàn)出來的可歌可泣的英雄人物和光輝事跡，畫面氣勢恢宏，作品思想性和藝術(shù)性高度融合，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，大力弘揚正能量，唱響了主旋律。
二、圍繞立德樹人，推動思想政治教育與專業(yè)課程有機結(jié)合
推動思想政治教育與專業(yè)課程有機結(jié)合，把思政教育貫穿育人各環(huán)節(jié)全過程。黨的二十大報告指出：“教育是國之大計、黨之大計。培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。育人的根本在于立德。全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人?！苯處熞缘铝⑸?、以德施教、以德育德，立足藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)開展課程思政。一是發(fā)揮專業(yè)課程育人的主渠道作用，培育課程思政示范課程。教師深入挖掘?qū)I(yè)課程中蘊含的德育資源，通過分析紅色經(jīng)典創(chuàng)作題材，融入社會主義核心價值觀教育，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)融為一體，構(gòu)建“門門課程都思政，教師人人講育人”的大格局。二是創(chuàng)新教學模式，強化資源共享。教師將教學采風課程、實踐課程安排在紅色教育基地，從湘江戰(zhàn)役、百色起義等紅色資源中尋找創(chuàng)作素材，創(chuàng)作思想精深的藝術(shù)作品，實現(xiàn)潤物細無聲的育人目標。三是開展課程思政項目研究?；鶎狱h支部書記是黨建和業(yè)務(wù)“雙融雙促”的領(lǐng)頭雁，要在業(yè)務(wù)工作中帶頭開展課程思政項目研究，將紅色元素和藝術(shù)文化品牌有機結(jié)合，提升師生的政治認同、文化素養(yǎng)、法治意識、道德修養(yǎng)。
推動思想政治教育與專業(yè)課程有機結(jié)合，根據(jù)藝術(shù)人才培養(yǎng)特點用好教學成果展示。如通過廉政書畫作品展，將黨風廉政建設(shè)與文化藝術(shù)相結(jié)合，用生動的形式宣傳反腐倡廉，弘揚廉政文化，引導廣大師生廉潔從政、廉潔從教、廉潔治學、廉潔自律。又如慶祝建黨百年繪畫作品展，以畫為體，以史為魂，生動再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨百年來波瀾壯闊的光輝歷程，既體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的初心，也浸透著創(chuàng)作者的匠心，凝聚了極高的審美價值與教育意義，發(fā)揮了美術(shù)作品以美育人、以美化人的獨特作用。通過課程思政教學成果展示，讓師生更深刻地了解黨史的脈絡(luò)，更深刻地把握黨的重大思想，理解黨的歷史經(jīng)驗，激發(fā)他們對黨的豐功偉績的崇高敬意，進而凝聚起新時代蓬勃向上的強大精神力量。
三、弘揚德藝雙馨，推動黨的建設(shè)與人才培養(yǎng)有機結(jié)合
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