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漢語教師志愿者工作體會
初到印尼的日子拘束、謹慎、小心翼翼、如履薄冰，和以前在中國的自在、舒服、無所顧忌的生活相比，簡直是不可同日而語.
然而在印尼的日子快要結束了,但是突然覺得有些不舍, 又快到了依依惜別的時候,又到了深情回顧的時刻. 回顧些什么呢？是把我這幾個月的教學情況,和學生一起渡過的時間一一回顧一番?若說這些，印尼教師節(jié)的鏡頭，學生課堂里求知的愉悅，給學生分班時的緊張,棉蘭演講比賽的體驗……
這些情景都是歷歷在目,難以割舍與學生的師生情,難以割舍與校董阿姨的“母女情”,難以割舍與鄉(xiāng)野的那份純凈之情.驀然回首,快樂的日子總是過得是那么的快,帶有歡笑的日子在無聲的日子里悄然飛逝,在這些日子里,我除去了一些浮躁,感謝這段日子,無論是我自己的思想,還是我的教學工作,都有極大的改變.
在印尼對于我自己來說,我更多的學會了如何去和別人交流,更多的學會了如何去耐心的將別人的話聽完,除去了那種做事風風火火的浮躁,這一路更加堅定的相信自己要學的東西很多,人需要終身學習.也更加堅定了自己的信念,作為一名志愿者,對待工作要用盡全力,對待周圍的人要與人為善,對待學生要有“用心,責任心,耐心,愛心”.
我先講講我所在的學校,以及這里的中文教學情況.我們學校算是華校,因為八分之八十的學生都是華人子弟,只有小部分的學生是印尼友族.學校規(guī)模盡管不是很大,可能相當于國內的一些小學規(guī)模吧,除了教室,學校辦公室,圖書室,食堂,就是一個小操場,當學生下課后,操場顯得特別的擁擠,學生上體育課也需要去附近的公園.說實話初次對我們學校的印象不是很好,沒有高大清幽的參天大樹,沒有盡然有序的建筑,覺得沒有國內學校的那種書香氣,但是這以后的發(fā)生的一切,讓我對于這個教學環(huán)境在思想上發(fā)生了改觀. 課堂上的學習生活，如岸邊的水草隨著微風輕輕地擺動，顯得那么舒展。一到下課時間，操場便熱鬧起來，笑聲，吆喝聲在校園蕩漾開來,這些都讓我覺得心情舒暢。
回眸過去，梳理記憶，這一年該留存哪些事件，該聚焦什么畫面，銘記哪一個時刻呢？
我想講講讓我感動的學生,感謝學生在我第一次上課的時候,能耐心的聽我講完我的話,盡管不能適應我的口音以及我的英語,但是她們還是蠻有信心的聽我講完了.
有的時候一個小舉動就將我感動得五體投地,多少次,我經過學校操場的時候,學生站在三樓大聲喊“老師早上好”,盡管是洋腔洋調,但是至少流露出了她們的真情實意.
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