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1.端正“想擔當”的態(tài)度、具備“敢擔當”的勇氣、錘煉“能擔當”的能力、練就“會擔當”的方法。
2.學如弓弩，才如箭鏃。識以領(lǐng)之，方能中鵠。
3.思想的精髓在研讀中升華，智慧的火花在交流中碰撞，學習的激情在研討中升騰。
4.學先進理念解放思想，學典型經(jīng)驗服務(wù)實操，學高端規(guī)劃對標對表，學政策業(yè)務(wù)尋求良策。
5.破解思維定式，練就“突破”的真本領(lǐng)；破解路徑依賴，練就“創(chuàng)新”的真本領(lǐng)；破解虛招頑疾，練就“落地”的真本領(lǐng)。
6.樹立不甘人后的意識，一個亮點一個亮點打造，一項工作一項工作地誓爭一流，積小勝為大勝。
7.專題授課，夯實了理論基礎(chǔ)；小組討論，擦出了智慧火花；心得體會，升華了思想認識。
8.把培訓當作提升自我的淬煉場、成長進步的階梯石，以空杯之心點燃學習之火，“擠”時間、“鉆”問題、“拓”知識。
9.聽不得悖我之言，看不慣忤我之行，容不下不同意見，受不了異樣聲音。
10.言行上處處透出官氣、霸氣，舉止間時時暴露無德、無能。
11.多些“我自橫刀向天笑”的凜然大義，多些“我以我血薦軒轅”的豪情大氣。
12.任務(wù)面前“我先上”，榮譽面前“我先讓”，責任面前“我擔當”。
13.一個人在榮辱得失面前亂了方寸，是非利害面前失了自我，往往就是“我”字太重，因“我”而迷，由“我”而失。
14.把“志”“奮”“拼”三個字鐫刻在發(fā)展的旗幟上，讓其成為“關(guān)鍵變量”和“深厚基因”。
15.堅定“拼”的意志，要謀在先、懷利器。“善弈者謀勢，善謀者致遠?！逼从蟹较颉⒐ビ轩]的，既要善于踱方步、“打算盤”，明晰拼的思路、把握拼的重點，也要有拼的利器、攻的辦法。
16.堅定“拼”的意志，要立恒心、有韌勁?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志?！?/span>
17.以咬定青山不放松的韌勁、不破樓蘭終不還的拼勁，一以貫之、馳而不息，積小勝為大勝、至完勝。
18.千磨萬礪體愈健，千沖萬擊仍向前。狹路相逢，唯有從內(nèi)心深處激發(fā)敢打敢拼、敢于刺刀見紅的勇士精神，才能奏出渾厚的勝利交響曲。
19.倡樹實干精神，干部擔當奉獻主動“干”，組織創(chuàng)優(yōu)環(huán)境激勵“干”，在服務(wù)發(fā)展中干出成績、作出貢獻。
20.沒有比較就看不到差距，必須堅持創(chuàng)先爭優(yōu)，始終保持追求卓越的境界，開拓創(chuàng)新的魄力，“嚴真細實快”的作風，努力做到事爭一流、唯旗是奪。
21.當“公字小”了、雜念就“多”了，“私字大”了、黨性就“弱”了，一旦私心占了上風，做事就容易失去分寸，突破底線、觸及紅線。
22.珍惜組織的培養(yǎng)，珍惜自己的奮斗，珍惜家庭的幸福，珍惜自由的可貴。
23.打鐵必須自身硬。作風過硬，再難的事都能干成；作風疲軟，能干的事也干不成。
24.曬“考卷”、排“座次”，以實績論英雄，用先進激后進。
25.以“人一之我十之、人十之我百之”的拼勁和沖勁，爭做發(fā)展的“弄潮兒”“先行者”，推動樹立“以發(fā)展論英雄、以實績論功過”的鮮明導向。
26.常懷敬畏之心、常懼法紀之威，摒棄私心雜念、杜絕貪心邪念。
27.嚴謹細致抓落實，倒排工期抓推進，查漏補缺抓提升。
28.在實戰(zhàn)實效上奮力突破，牢固樹立“沒有轉(zhuǎn)化就等于0”的工作理念，以問題、需求、效果為導向完善各類場景應(yīng)用，做到“政府端”好用管用、“群眾端”會用愛用。
29.擰成一股繩、下好一盤棋，狠抓落實、跟蹤問效，堅決打好“陣地戰(zhàn)”和“殲滅戰(zhàn)”。
30.理論學習是一項日積月累、循序漸進的系統(tǒng)工程，既不能水流青石、浮于表面，也不應(yīng)有間歇期、休止符，唯有沉下心、不浮躁，才能將知識入腦，學有所思、學有所悟。
31.耐得住“獨上高樓，望盡天涯路”的寂寞，祛除“虛浮氣”、提高“專注力”。
32.在爭先進位中“唯旗是奪”，在開拓進取中“激蕩動能”，在破舊立新中“注入活水”。
33.隱患沒有查清不放過、問題沒有解決不放過、責任沒有落實不放過。
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