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【例文】“職分而民不探，次定而序不亂?！睓?quán)責(zé)任務(wù)不清，就容易打亂仗。現(xiàn)在，各層級(jí)各領(lǐng)域職責(zé)清單比較明晰，但有的依法履責(zé)不夠好，該抓的沒(méi)抓住、該放的不敢放，一定程度造成了上不放心、下不盡心。當(dāng)然，放權(quán)不等于放任，放手不等于撒手，任務(wù)下放、職責(zé)分解之后，領(lǐng)導(dǎo)不能當(dāng)“甩手掌柜”，還應(yīng)搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，及時(shí)糾偏引導(dǎo)，積聚心往一處想、勁往一處使的正能量。只有充分調(diào)動(dòng)各級(jí)抓建的積極性和創(chuàng)造性，像動(dòng)車(chē)組一樣集體發(fā)力，方能活力奔涌、奮發(fā)有為。（解放軍報(bào)《下決心對(duì)“五多”挖根除弊》）
【典故】出自戰(zhàn)國(guó)荀況《荀子·君道》，人習(xí)其事而固。人之百事，如耳目鼻口之不可以相借官也。故職分而民不探，次定而序不亂，兼聽(tīng)齊明而百事不留。
【釋義】意思是，職務(wù)劃分后，民眾就不會(huì)再謀求他職；等級(jí)確定后，秩序就不會(huì)混亂；同時(shí)聽(tīng)取各種意見(jiàn)，完全明察一切，那么各種工作就不會(huì)拖拉。
【賞析】責(zé)任落實(shí)，才能工作落實(shí)；分工明確，才能抓住重點(diǎn)。一些地區(qū)和部門(mén)布置工作，下達(dá)任務(wù)，效果卻不佳。細(xì)究起來(lái)，往往不是因?yàn)闆](méi)有抓，而是沒(méi)有深入抓、具體抓、精準(zhǔn)抓；往往滿足于一般性安排和要求，程序化形式化問(wèn)題比較突出；往往失之于“粗”、失之于“虛”，工作抓得不具體不細(xì)致不扎實(shí)。只有真正做到明晰責(zé)任、明確分工，獎(jiǎng)勵(lì)盡責(zé)者，問(wèn)責(zé)失職者，才能確保政令暢通、激勵(lì)改革創(chuàng)新，防止消極懈怠貽誤改革時(shí)機(jī)。當(dāng)前，面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展壓力加大的形勢(shì)勢(shì)，推動(dòng)工作不能囿于一隅、執(zhí)于一端，不能只是“馬走日，相走田，炮打一溜煙”。零敲碎打式的調(diào)整，往往事倍功半；單兵突進(jìn)式的落實(shí)，常常舉步維艱。眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化大局意識(shí)，自覺(jué)地把局部利益擺在全局利益之后，把個(gè)別人的利益擺在大多數(shù)人的利益之后，心無(wú)旁騖干事業(yè)，不折不扣抓落實(shí)。
【用法】主要適用于工作動(dòng)員會(huì)講話、作風(fēng)建設(shè)類講話，側(cè)重強(qiáng)調(diào)責(zé)任落實(shí)，教育引導(dǎo)黨員干部分工協(xié)作、齊抓共管，形成工作合力。
