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幼兒園信息技術(shù)培訓簡報（精選5篇）
幼兒園信息技術(shù)培訓簡報 篇1
為貫徹落實“關于實施中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0”的有關文件精神，深化新時代教師隊伍建設，推動園所教師信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓，提高信息技術(shù)與教育教學深度融合。20__年9月30日xx市路幼兒園桃蹊分園全體教師開展信息技術(shù)應用能力提升工程2.0專題培訓。旨在進一步梳理園所能力提升工程2.0的實施步驟和“整校推進”方法。
本次活動由桃蹊分園保教主任蔣小孌結(jié)合教育部、安徽省教育廳及xx市教育局下發(fā)文件精神，闡述了幼兒園信息技術(shù)應用能力提升2.0的'重要性。隨后，張老師向全體教師詳細解讀信息技術(shù)應用能力提升2.0培訓形式、培訓內(nèi)容、培訓時間安排等等。從信息技術(shù)應用提升工程2.0培訓的時間節(jié)點、實施路徑、微能力點選擇等方面進行詳細介紹。最后，結(jié)合教師操作指南，要求全體教師們結(jié)合實際教學出發(fā)按時按質(zhì)完成任務，認真學習，完成研修學時，促進信息技術(shù)與學科教學的深度融合。
教育集團李崢總園長表示：發(fā)展教育信息化2.0是適應新時代人才培養(yǎng)的要求，將信息技術(shù)用于教學，融入活動，是時代的趨勢，是教學改革的需求。作為一名教師要適應現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展，應具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。教師們要認真學習信息技術(shù)應用能力提升工程2.0培訓會，明確研修要求，將所學、所思、所悟充分運用到實踐教學工作中去。不斷探索技術(shù)與教育教學融合的創(chuàng)新點，扎實開展園所信息技術(shù)工程2.0教研活動，提高教師信息化素養(yǎng)，加強信息技術(shù)運用能力，促進園所的高質(zhì)量發(fā)展。
幼兒園信息技術(shù)培訓簡報 篇2
為貫徹落實《中小學（幼兒園)教師信息技術(shù)應用能力提升工程的通知》要求，依據(jù)《中小學教師信息技術(shù)應用能力標準（試行）》和資興市教育局關于教師信息技術(shù)應用能力提升工程的總體規(guī)劃和安排部署，資興市幼兒園組建了“園長負責、骨干引領、團隊互助、整體提升”的研修共同體，結(jié)合園內(nèi)教育教學實際情況和教師信息技術(shù)應用能力提升培訓需求，資興市幼兒園于20__年3月15日邀請名師進校進行培訓，此次培訓有市教師發(fā)展中心副主任李煥立主講的信息技術(shù)應用能力提升工程2.0申報及注意事項、市教師發(fā)展中心教師鐘許文穎主講的能力點4解讀與案例解析、市三完小的教師主講的能力點5解讀與案例解析。
教師們很珍惜這次培訓機會，認真傾聽并做好筆記。教師們學有所悟，學有所獲，學有所得，相信在今后的教學工作中，教師們會將信息化教學帶進課堂，促進信息技術(shù)與課題教學的深度融合，探索高質(zhì)量教育教學的途徑方法及自身專業(yè)成長。
幼兒園信息技術(shù)培訓簡報 篇3
5月6日中午，xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)中心幼兒園全體教師利用午間休息時間，以年級教研組為單位，進行了2.0信息技術(shù)提升工程培訓校本研修活動，以提高教師應用信息技術(shù)進行學情分析、教學設計、學法指導和學業(yè)評價的能力。對推動我園教師信息技術(shù)應用能力提升培訓工作，促進教師專業(yè)發(fā)展，加快教育信息化發(fā)展起著重要作用。
信息技術(shù)運用于教學，是教師應具備的一項技能，信息技術(shù)運用于教學能增強活動的表現(xiàn)力，恰當?shù)剡x用多媒體來輔助教學，以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學的情境，可以使抽象的教學內(nèi)容具體化、清晰化，為我們幼兒園教學注入活力，激發(fā)幼兒的學習興趣。
通過此次培訓提高了幼兒園教師對于信息技術(shù)應用能力提升工程2.0的認識，更加清晰的明確幼兒園和教師考核中要做的具體內(nèi)容及達到的標準，為幼兒園開展信息技術(shù)2.0工程與教育教學的融合創(chuàng)新指引了方向。
幼兒園信息技術(shù)培訓簡報 篇4
隨著信息技術(shù)能力提升工程2.0的不斷推進，為提升教師信息化教學能力和多媒體課件制作水平，促進信息技術(shù)與學科教學的有效融合，12月29日，x區(qū)路第一幼兒園保教主任x老師分組對全體教師進行《課件的美化》信息技術(shù)園本研修培訓。
一個優(yōu)質(zhì)PPT課件在教學活動中起著重要作用，不僅能培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的學習興趣、增加學習內(nèi)容的新穎性，更能讓教學內(nèi)容變得形象直觀，圖文并茂，易于幼兒接受，從而提高教學質(zhì)量。本次培訓，孔老師主要從圖片的美化、文字的美化、排版的美化以及模板的使用四個方面進行詳細的講解。
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