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春耕活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)（通用10篇）
春耕活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇1
初春的微風(fēng)，溫潤(rùn)的陽(yáng)光?；ú輦儩u漸蘇醒，種子們蓄勢(shì)待發(fā)。一株小小的嫩苗，經(jīng)柔和春風(fēng)的吹拂，溫潤(rùn)陽(yáng)光的照射。涼爽細(xì)雨的澆灌，它搖搖擺擺，漸漸長(zhǎng)出了嫩芽，長(zhǎng)出了嫩葉，最終要長(zhǎng)成參天大樹。幼兒如同初生的嫩苗，在成長(zhǎng)過程中，需要良好的教育，科學(xué)的飲食，適宜的生長(zhǎng)環(huán)境。我們生活在自然與社會(huì)之中，就需要從小具有良好的飲食行為和健康管理能力。這都離不開幼兒時(shí)期接受良好的教育。為了讓孩子們初步了解春天是播種的季節(jié)，春天代表著希望。雞冠區(qū)西郊幼兒園落實(shí)“愛祖國(guó)、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)”的“三愛”教育理念，開展了“春耕”活動(dòng)，讓幼兒了解春耕，親身體驗(yàn)種植的快樂，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的技能。
01讓種植融入生活
出行前，教師利用班級(jí)種植角，讓孩子們觀察植物的生長(zhǎng)過程，培養(yǎng)幼兒的'探究興趣和能力。在認(rèn)識(shí)自然和親身體驗(yàn)種植的快樂中習(xí)得生命的智慧。
02向快樂出發(fā)
春暖花開，草長(zhǎng)鶯飛。一切都溫暖的剛剛好，孩子們用稚嫩的聲音、燦爛的笑臉表達(dá)出對(duì)春天的美好祝福！雞冠區(qū)西郊幼兒園西西班可愛的小朋友們準(zhǔn)時(shí)乘車出發(fā)啦！
03滿園泥土香
到達(dá)目的地，暖風(fēng)拂楊柳，春耕正當(dāng)時(shí)。接下來就來一起欣賞小朋友們的春耕過程吧！春耕始，要翻土，鋤頭、鐵鍬、鏟子，大地上擺滿了琳瑯滿目的材料，孩子們認(rèn)識(shí)了農(nóng)耕的工具，了解了播種的流程。孩子們拿上小鋤頭，開始翻土嘍！鋤完地，孩子們輕輕地撒下種子，播種寓意著希望，看著他們專注的模樣是最可愛的。一起挖坑、播種、澆水，開啟了辛勤又快樂的開墾活動(dòng)，種植園里一片繁忙景象！
歡聲笑語(yǔ)此起彼伏…孩子們忙得熱火朝天，雖然滿頭大汗，但他們的臉上滿是笑意，隨后在《西幼寶貝》的歌聲中我們踏上了返程的路。
04收獲成長(zhǎng)
通過本次活動(dòng)，使西幼寶貝認(rèn)識(shí)到，我們的所有飲食都來自自然，所以我們要融入自然，敬畏自然。所有飲食都是勞動(dòng)獲得的，因此，應(yīng)使兒童懂得“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理。春光滿園，有待探索的秘密無限，屬于孩子們的“春天的故事”只是剛剛開始。愿孩子們的心田都播撒進(jìn)一顆好奇的種子、期待的種子、幸福的種子，在充滿愛和希望的幼兒園里健康快樂的成長(zhǎng)。
春耕活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇2
最美人間四月天，唯有春光不可負(fù)。春天為四季的初始，此刻萬(wàn)物復(fù)蘇，蟲鳴鳥喃；此刻春雷陣陣，鳥語(yǔ)花香；此刻更是播種希望，萬(wàn)物生輝的季節(jié)。一年之計(jì)在于春，為了激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感，豐富關(guān)于植物和種植的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)自然觀察的能力，感受大自然的`神奇魅力，20__年4月8日，南京市萬(wàn)福路幼兒園首次春耕節(jié)順利拉開帷幕。
在主持人的簡(jiǎn)單開場(chǎng)之后，園長(zhǎng)媽媽和大班幼兒代表分別進(jìn)行了發(fā)言，表達(dá)了對(duì)春耕節(jié)的暢想和期望。其實(shí)在春耕節(jié)開展之前我們?nèi)f福路所有的師生都通過制作宣傳海報(bào)、師幼合作討論、調(diào)查制定班級(jí)的播種計(jì)劃，家園收集春天里適合種的植物、蔬菜、谷類、農(nóng)耕工具等方式做好了充足的準(zhǔn)備，為春耕節(jié)的順利開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
隨后一場(chǎng)別開生面的揭牌儀式緩緩開啟——“七彩樂園”誕生了！這一次，我們給予孩子們更多的自主權(quán)，發(fā)揮大班孩子們的主觀能動(dòng)性，請(qǐng)他們?yōu)檗r(nóng)場(chǎng)取名設(shè)計(jì)，最后通過全員討論、投票、選舉的方式產(chǎn)生我們的“七彩樂園”，讓種植園地又增添了一絲美麗的光彩！
春耕活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào) 篇3
一、滿園春色尋春景
簡(jiǎn)單又有意義的“贈(zèng)鋤儀式”,拉開了本次開鋤節(jié)的帷幕。儀式上，幼兒代表獲贈(zèng)了勞動(dòng)工具，通過小主持的講解，懂得了春耕勞作的意義和相關(guān)知識(shí)。班級(jí)里，開展“春色小課堂”，老師和幼兒一起探秘種子，了解種子的生長(zhǎng)過程，教授幼兒種植的技巧。孩子們還在幼兒園各個(gè)角落里尋找春天，發(fā)現(xiàn)春天校園的變化，通過采摘、拍攝、制作等活動(dòng)，記錄春天的美景。
二、繪制春物識(shí)春耕
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