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殘疾學生慰問活動簡報范文（精選5篇）
殘疾學生慰問活動簡報范文 篇1
在20xx年新春佳節即將來臨之際，為了更好的掌握社區內殘疾人家庭現狀，了解殘疾人家庭需求，促進殘疾人事業和福利建設，進一步關心社區殘疾人，提高殘疾人生活信心，倡導扶殘助殘的良好社會風尚。1月26日，新公園社區黨支部、民政專干走訪慰問轄區內困難殘疾人X某家庭，為其送去深深的牽掛和春節的美好祝福，并送上慰問金。
X某幾年前因車禍造成了智力殘疾，又因家人都在外地打工，不能及時照顧他，社區就像他的第二個家。雖然智力有了一定缺陷，但他知道，有事找新公園社區，社區一定會替他解決。聽說他沒有錢吃飯了，社區工作人員劉姐立馬從口袋里拿出自己的錢，拿出紫菜、雞蛋和油，說：“這個錢你先拿著救急，這些菜你可以自己煮點吃的，就別在外面花錢買了！”聽說他煤氣點不著了，聯系不上家人。社區工作人員放下手上的工作，第一時間為他聯系家人，聯系修理天然氣的工人，告訴他“你不要亂動煤氣了，會有人去幫你修的！”
新公園社區在此次走訪中仔細詢問X某近日的身體狀況和日常的生活情況，并囑咐近期天氣早晚溫差大，注意給添衣保暖，有任何困難都可及時需求幫助。面對黨和政府的關懷與溫暖，X某開心地說：“謝謝你們！我現在好很多了！我以后會更好的！”
殘疾學生慰問活動簡報范文 篇2
5月14日，X小學開展了關愛殘疾兒童專題活動，活動由校長主持，學校班子成員、各班班主任老師、全校殘疾兒童參加。
活動中，校長語重心長的勉勵殘疾兒童，要努力學習，克服自身障礙；要勇于追求卓越，認真聽從老師的教導，好好學習，克服困難，敢于向命運抗爭。對于存在的困難，要及時向班主任老師或學校反映，學校將盡最大努力幫助大家解決困難、完成學業。
校長要求，班主任老師要盡最大努力關愛殘疾兒童，靜下心來，俯下身子，傾聽孩子們的特殊心聲；要用愛心、真心關愛殘疾兒童，在心靈上、情感上、行動上多給予他們關愛；要引導好全班學生關愛他們，保護他們的自尊心，決不能有任何歧視之言行；要創造條件讓他們健康、快樂的成長。
最后，X小學校領導給殘疾兒童們發放了學習和體育用品，勉勵他們努力學習。
殘疾學生慰問活動簡報范文 篇3
在第XX個“全國助殘日”來臨之際。為切實關愛殘疾兒童，5月12日，實驗學校志愿者服務隊走訪學校殘疾兒童，進行慰問活動。
為做好此項工作，學校做了充分的準備，有針對性地制定了活動方案，準備了一些學習用品、書籍等。在慰問過程中，校長詳詢問孩子的身體狀況和生活情況，在與其家長交談中了解到：周添怡同學今年11歲，肢體二級殘疾，行動不便。父母在外打工，奶奶在家照顧周添怡。
這次的志愿者活動不僅讓孩子享受到教師的關懷，也給他們的家庭帶去了陽光般的溫暖。今后，學校還將建立結對和長效幫扶機制，定期對殘疾學生進行心理和學習輔導，為他們插上一雙隱形的翅膀，為他們的`自由成長撐起一片天！
殘疾學生慰問活動簡報范文 篇4
為進一步加強對殘疾兒童的關心關愛保護工作。9月17日，X鎮關工委在中秋、國慶雙節來臨之際，聯合鎮婦聯、團鎮委等部門組成慰問隊，走訪慰問居住在轄區內的殘疾兒童家庭，為他們送去了節日的關懷和祝福。
每到殘疾兒童家中，慰問隊在送上慰問品的同時還與家長親切交談，仔細詢問孩子的學習和身體狀況，詳細了解其家庭實際困難，鼓勵他們樹立信心，克服困難，積極面對生活，并叮囑他們要保重身體，有困難及時向鎮關工委反映，鎮關工委會盡力幫助。
殘疾兒童是一個特殊的弱勢群體，他們更需要社會的關愛和幫助。X鎮關工委歷來十分重視“關愛殘疾兒童”工作，每逢傳統佳節，都開展“關愛殘疾兒童”活動，給他們送去黨和政府的關愛，讓他們感受到來自社會主義大家庭的溫暖。
殘疾學生慰問活動簡報范文 篇5
8月14日上午，X街道殘聯工作人員和社區專干來到X社區慰問正在康復中的殘疾兒童周同學，為殘疾兒童送去精美的禮物和防暑降溫等慰問品。
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