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1.理想信念得到“再補鈣”，能力本領(lǐng)得到“再提升”，勤廉作風得到“再淬煉”， 擔當作為得到“再賦能”。
2.視使命如生命、以項目論英雄、憑招商比能力、從落地看作風，把責任擔起來、讓工作實起來。
3.永爭一流的作為、勇闖新路的擔當、堅如磐石的定力、創(chuàng)新創(chuàng)造的實踐、務(wù)實審慎的節(jié)奏。
4.在轉(zhuǎn)變思維理念上下更大功夫，擺脫“按老套路辦事情”的思維定勢，摒棄“簡單機械抓落實”的工作方式，改變“重形式不重實效”的工作作風，以理念創(chuàng)新引領(lǐng)工作創(chuàng)新。
5.圍繞中心抓落實，突出重點抓落實，樹好導(dǎo)向抓落實，轉(zhuǎn)變作風抓落實。
6.承“成功在久不在速”的深學理論之路，啟“厚積薄發(fā)”之后；承“紙上得來終覺淺”之路，啟“深耕基層”之后；承“雄關(guān)漫道真如鐵”的謀求發(fā)展之路，啟“見行見效”之后。
7.保持戰(zhàn)略定力，搶抓發(fā)展機遇，踔厲奮發(fā)、攻堅克難，藍圖就會變美景，憧憬必能成現(xiàn)實。
8.錘煉硬作風、練就真本領(lǐng)，在機遇面前主動出擊，在困難面前迎難而上，在風險面前積極應(yīng)對，努力以“開局就是決戰(zhàn)、起步就是沖刺”的精神狀態(tài)勇往直前，以“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風擔當作為。
9.變化與危機，既誘發(fā)守成者的衰落，又助推革新者的崛起。
10.用喜聞樂見的教學形式“圈粉”，用生動有趣的學習模式“增效”。
11.與時俱進譜新篇的“大謀劃”，重整行裝再出發(fā)的“大動員”。
12.一仗接著一仗打、一錘接著一錘敲，在應(yīng)對大戰(zhàn)大考中，大張旗鼓、大刀闊斧、大顯身手、大獲全勝，推動高質(zhì)量發(fā)展取得新成效。
13.推進有力度，選題有重點，做法有特色，問題有準心，解決有成效。
14.把提升能力本領(lǐng)擺在重要位置，勤學習、善思考、重實踐，做到對政策要求準確理解、對發(fā)展大局牢牢把握、對本職業(yè)務(wù)全面精通、對各類知識勤于積累，成為組織工作的“行家里手”。
15.堅持兩手抓、兩促進，多干拼經(jīng)濟、搞建設(shè)的要事，多做敢擔當、善作為的實事，多辦惠民生、解民憂的好事，多抓防風險、保安全的難事。
16.一環(huán)緊著一環(huán)擰，一錘接著一錘敲，積小勝為大勝，把一個個“問題清單”變?yōu)椤俺晒鍐巍薄?/span>
17.堅持穩(wěn)字當頭，堅持底線思維、極限思維，秉持實干作風，樹立正確的政績觀，打好先行的務(wù)實招，激發(fā)基層的首創(chuàng)力，以善作善成的定力推動各項工作落實、落細、落到位。
18.明確的方向原則、指明的戰(zhàn)略路徑、強調(diào)的工作要求，腳踏實地、接續(xù)奮斗，鍥而不舍、久久為功。
19.堅持問題導(dǎo)向，明確主攻方向，實實在在拿出對策、實實在在攻堅突破，以實干解難題、闖難關(guān)、促發(fā)展。
20.緊盯不放、一抓到底，做到謀事謀劃、計劃方案實，政策措施、執(zhí)行操作實，工作結(jié)果、發(fā)展效果實，以堅如磐石的黨性、大公無私的境界創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的業(yè)績。
21.堅持把學思想作為首要任務(wù)，持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂；堅持把強黨性作為終身課題，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色；堅持把重實踐作為鮮明導(dǎo)向，推動形成真抓實干謀發(fā)展的生動局面；堅持把建新功作為使命擔當，努力創(chuàng)造經(jīng)得起歷史和人民檢驗的實績。
22.保持學習的熱度，拓展調(diào)研的深度，加大干事的力度，提高整改的精度。
23.收官之時要繃緊弦、鉚足勁，務(wù)必時時在線、事事用心、處處爭先，全力沖刺、全面決戰(zhàn)，確保四季度濃墨重彩、全年度全程精彩。
24.保持“緊在前頭、快在前頭、干在前頭”的奔跑狀態(tài)，主題教育突出“高標準、高質(zhì)量”，干部隊伍建設(shè)突出“系統(tǒng)性、導(dǎo)向性”，招才引智突出“常態(tài)化、精準化”，基層黨建突出“全貫通、都過硬”，自身建設(shè)突出“忠專實、勤正廉”，堅決守好責任田、完成軍令狀、如期交卷交賬。
25.對照工作要點抓“收官”、對表考核要領(lǐng)抓“進位”、對標工作要求抓“檢視”，分析“可為空間”、預(yù)判“可期效果”、找準“可行措施”，推動優(yōu)勢指標持續(xù)發(fā)力，短板指標加快補齊，促進各項工作穩(wěn)中向好、穩(wěn)中有進。
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