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尊敬的各位領導，同志們：
習近平總書記對堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心做了全面深刻闡述，為新時代黨校事業發展指明了前進方向，也對黨校教師提出了新的更高的要求。“為政之要，惟在得人”。作為黨領導的培養黨的領導干部的學校、黨委的重要部門、培訓黨的各級領導干部的主渠道、黨的思想理論建設的重要陣地、黨和國家的哲學社會科學研究機構和重要智庫，黨校重任在肩；當好黨的創新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識形態領域指導地位的堅定維護者、用黨的意識形態引導社會思潮的可靠排頭兵，黨校教師重任在肩。
做信念堅定的黨校人。黨校不是一般的學校，黨校教師也不是普通教師。對黨校教師而言，具備擁護中國共產黨領導的決心和堅定的馬克思主義信念是最重要的前提。每一名黨校教師首先要擁護黨的領導，堅定理想信念，自覺做到堅持黨校姓黨，黨校教師姓黨，始終堅持以黨的旗幟為旗幟，以黨的意志為意志，以黨的使命為使命，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。積極宣傳黨的主張，有針對性地批駁各種歪理邪說，在愛黨護黨上做到更加自覺，在黨性修養上做到更加嚴格，在作風教風上做到更加過硬，當好科學理論的傳播者、黨性鍛煉的熔爐工、黨校形象的代言人。
做學習自覺的黨校人。“給學員一杯水，自己得有一桶水”。教別人學理論，自己首先要懂理論，精理論。黨校承擔著為黨育才的使命，黨校教師只有具備深厚的理論素養和學術儲備，才能擔負起為黨育才的責任和使命。這就要求黨校教師貫徹終身學習的理念，不斷提高思想覺悟，夯實理論基礎，潛心治學，虔誠問道，悉心育人。習近平總書記指出：“學高為師，身正為范。教師的言行舉止對學員有潛移默化的作用。”黨校教師要在遵章守紀方面做到率先垂范，在黨性修養方面做到為人師表。向廣大學員積極傳播真善美，傳遞正能量，讓學員一進黨校就感受到學習之風、樸素之風、清朗之風。要能以“打破砂鍋問到底”的精神學思踐悟，彰顯黨校人在學習研究、宣傳闡釋黨的創新理論上的高度自覺和責任擔當。
做業務過硬的黨校人。習近平總書記強調：“要做好理論研究、對策研究這個探索規律、經世致用的大學問，在黨的創新理論研究闡釋、推進黨的理論創新、為黨和政府建言獻策等方面推出高質量成果。這也是黨校的獨特價值所在?！本唧w到黨校教師的職責，就是聚焦黨和國家中心工作，圍繞黨委、政府關注的理論和現實問題，圍繞學員關心、群眾關注的熱點難點問題，深入開展調查研究和學術研討，及時反映重要思想理論動態，努力形成一批理論水平高、實踐價值大、社會影響廣的教學科研咨政成果，為實現經濟社會高質量發展貢獻黨校力量。
做富有情懷的黨校人。做好黨校事業，需要一種至真至深的情懷。黨校教師要珍視自己的職業榮譽，忠誠于黨的干部培訓事業，從內心充滿對黨、對國家、對人民的感情。要能在喧囂浮躁中守住一份寧靜，有甘于寂寞、淡泊名利的思想。選擇黨校教師這份職業，就是選擇了一種責任、一種擔當，要做到胸懷寬廣，甘于奉獻，能以教師的人格魅力潛移默化地影響學員。只有這樣，在課堂講授、課題研究、決策咨詢，以及與學員交流互動的時候，才能做到心正氣足。
新時代新征程，新使命新任務。推動黨校與黨的事業同頻共振、融合共進，每一位黨校教師責無旁貸，任重道遠。當前和今后一段時期，唯有堅守為黨育才、為黨獻策的黨校初心，講全講準、講深講透習近平新時代中國特色社會主義思想，才能真正傳好馬克思主義真理之道，授好推動改革發展穩定之業，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑，為黨校在服務民族復興大業中做出更大貢獻，贏得更大榮光。
