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      元旦活動匯報范文

      工作報告 時間:2024-10-12 18:25:02 收藏 WORD下載

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      元旦活動匯報范文(通用3篇)

      元旦活動匯報范文 篇1

        為了用豐富多彩的藝術形式引導學生發現美、鑒賞美、表現美、創造美,豐富校園化生活,提高廣大師生以及家庭的化知識素養,營造健康向上的校園、家庭讀書氛圍,特舉辦慶元旦“書香潤童年”誦讀匯報演出暨頒獎活動,具體方案如下:

        一、活動目的.:

        1、激發學生從小對閱讀的興趣,培養學生良好的讀書習慣,提高學生的閱讀能力。

        2、以讀書節系列活動為載體,引導師生與好書交朋友。進一步營造濃厚的讀書氛圍,促進我校書香校園的建設。

        二、活動主題:

        書香潤童年。

        三、組織機構:

        1、組長:。

        2、副組長:、。

        3、成員:、。

        4、評委:、。

        5、統分:、。

        6、主持:少先隊負責人選。

        7、宣傳:。

        8、場地布置:。

        9、器材準備:。

        10、音效:。

        四、活動時間和地點:

        xx月xx日分批在禮堂進行。

        五、活動人員:

        全體師生。

        六、活動流程。

        1、五、六、一、二年級帶凳子入場。(三、四年級由班主任、搭班教師組織在教室候場)

       ?。?)一、二年級節目表演。

       ?。?)“創意書簽獎”頒獎()。

        2、一、二年級退場到教室由班主任、搭班教師組織閱讀活動,三、四年級帶凳子入場、五、六年級節目表演。

        3、“優秀讀書心得獎”頒獎()。

        4、優秀讀書心得聽賞。

        5、三、四年級節目表演。

        6、“最佳手抄報獎”、“紅領巾小書蟲”頒獎()。

        7、美共賞(、)。

        8、“集體節目獎”()、“書香班級”頒獎()。

        9、活動結束。

        七、活動內容及要求:

        1、節目內容健康向上、結合校園生活實際,充分反映小學生積極向上的精神面貌。形式活潑、主題突出。

        2、提倡集體節目,創新節目,節目時間長度—分鐘。

        3、節目形式:形式不拘,可使用配樂朗誦、配舞朗誦、三句半、快板書等。

        4、老師重視、組織有序、全班同學參與。

        5、扮裝、道具、音帶等,由各班自行設計、準備。

        6、班主任親自組織并與本班語老師準備好本班節目(語老師必須參與節目),每班1個節目,節目形式自選。

        7、比賽分組:1——2年級組、3——4年級組、5——6年級組。

        八、節目上報及時間安排:

        1、xx月xx日前:下發節目征集通知。各班級在接到通知后應高度重視,制定參加匯演活動方案,廣泛宣傳,發動學生、教職工積極參與。

        2、xx月xx日——xx日:上報節目名單,開始排練,各班在xx月xx日前將本班的節目及串詞上報學校大隊部。

        3、xx月xx日——xx月xx日:節目排練、彩排。各相關部門作好籌備工作。

        八、評分標準、獎勵方法:

        1、評委當場打分,每個年級組比賽完后再亮分,10分制,每位節目去掉最高分和最低分,取平均分保留兩位小數,遇分數相同則以總分高為勝。

        2、評分標準:

       ?。?)滿分為10分制。

       ?。?)使用普通話,語速適中,富有感情,輕重緩急合理,聲音能傳達出的韻味。(分)

       ?。?)舉止大方、服裝得體,表情投入,充滿自信。(分)

       ?。?)節目形式多樣,有創意,效果好。(分)

        3、按年級組一等獎1名,二等獎1名,三等獎若干名。

        

        20xx年xx月xx日

      元旦活動匯報范文 篇2

        尊敬各位領導、老師們:

        大家好,我校綜合實踐活動的主題是“我們的游戲”,下面我從課題實施背景、實施現狀,實施過程中取得的效果以及今后的設想等幾個方面來談一下我們的做法。

        一、課程實施背景

        學生天性好玩兒,而在校園里除了正常的上課外,課間十分鐘更是孩子們抓緊時間盡情玩耍的好時機,于是我們在焦陽老師的指導下,就如何才能保證孩子們玩得健康,玩得安全,玩得開心,進行了深入的思考,為了更好的達成我們的教育教學目的和效果,從孩子身邊最熟悉的“游戲”入手,讓孩子們在玩中學,玩中樂,玩中茁壯成長。于是我們就把“游戲”作為綜合實踐活動課程開發的資源,并以“我們的游戲”為主題開展我們的綜合實踐活動,來引導孩子們解決在成長中遇到的各種問題,提高孩子們的各種能力,為孩子們的成長保駕護航!

        二、課程總目標(即終極目標)

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