摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《如何從“小筆頭”變?yōu)椤按蠊P桿”？ 這位政研室主任有“秘訣”》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《如何從“小筆頭”變?yōu)椤按蠊P桿”？ 這位政研室主任有“秘訣”》。
在大家的印象中，寫材料是機關(guān)工作公認的“苦差事”。過去常說，寫材料的人是“政治上的紅人、工作上的苦人、生活中的窮人、家庭里的罪人”，雖有一定夸張成分，但也不失貼切。年輕干部作為黨和人民事業(yè)發(fā)展的重要后備力量，開口能說、提筆能寫、遇事能辦是必具的核心素質(zhì)，而寫材料這種“苦差事”，恰恰是提升年輕干部核心素質(zhì)最有效的一種磨礪和淬煉。近年來，XX區(qū)委研究室持續(xù)加強年輕一代“筆桿子”的培養(yǎng)，隨著越來越多年輕血液的涌入，我們已經(jīng)形成了以80后為骨干、90后為主力的文字梯隊，整支隊伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力得到了進一步增強?？偨Y(jié)下來，主要有以下三方面的體會。
一、鼓起“敢寫”的勇氣，實現(xiàn)從“不會寫”到“我能寫”的轉(zhuǎn)變
不可否認的是，現(xiàn)在一部分年輕干部一提到寫材料就畏難發(fā)愁，提筆千斤重，棄筆一瞬間。特別是區(qū)委研究室，平時文稿數(shù)量多、標準高、要求嚴，也變相增加了他們接受文字工作的心理壓力、抵觸情緒。因此，對于年輕干部文字能力的培養(yǎng)，我們最先做的就是幫他們克服“怕”的心理，鼓起“寫”的勇氣。一是解剖麻雀，教方法。年輕干部雖然學歷高、腦子活，但很多從事文字工作的都是專業(yè)不對口的“跨界選手”，剛接觸材料基本都是懵懵懂懂、心里沒底。所以，我們充分發(fā)揮文字骨干的“傳幫帶”作用，通過“一對一”“一對多”老帶新方式，將文稿背后的邏輯立意、框架搭建、文字表達、經(jīng)驗技巧等進行“全流程”解析，幫助年輕干部邁過“開不了頭”的第一道坎。二是常態(tài)調(diào)研，熟區(qū)情。習近平總書記指出，沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)，更沒有決策權(quán)。對文字人而言，沒有調(diào)查就寫不出接地氣、有血有肉的好材料。我們鼓勵年輕干部多走出去，直奔基層一線、項目現(xiàn)場、企業(yè)車間，每月開展2-3次微調(diào)研，每季開展1次專題調(diào)研，并對一路上的所見所聞、所思所想，形成調(diào)研成果進行分享，讓他們在常態(tài)化調(diào)研中既熟悉區(qū)情，又磨練文筆。兩年來，由年輕干部操刀的各類調(diào)研文章近50余篇，涵蓋醫(yī)療機構(gòu)改革、養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)發(fā)展、古城保護復興等多個方面，為區(qū)委決策提供了有力參考。三是肯定成績，樹信心。年輕干部寫材料第一怕不會，第二怕被否。通宵達旦、絞盡腦汁“熬”出來的材料，如果被全盤否定或者推倒重來，極易打擊他們對文字工作的熱情。因此，對于年輕干部報過來的，諸如通訊稿、信息稿等小材料，多以肯定為主，能夠原文采用的盡量采用，或者進行局部微調(diào)，讓他們在獲得肯定中，樹立“能寫”的信心。
二、培養(yǎng)“會寫”的實力，實現(xiàn)從“寫一點”到“寫全部”的轉(zhuǎn)變
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