首長講話，即首長講的話，很重要，好像認(rèn)識上不成問題。其實不然，我認(rèn)為這是搞好首長講話的首要問題，是才如泉涌的思想之源，用心投入的情感之基。  

先說說對首長講話的認(rèn)識定位。從淵源上、廣義上來看，首長講話，古今中外都有，古代皇上的圣旨、詔書，外國領(lǐng)導(dǎo)人的講演、致辭，都屬這一類。我們通常所說的首長講話，一般專指首長在官方的各類會議上的正式講話，這里有三個關(guān)鍵詞“官方、會議、正式”，換句話說是組織上安排的、大大小小場合上的、代表官方行為的各類講話，首長非官方的私下的交待囑咐等不屬這一類。由此可見，首長講話是多么重要。

（1）首長講話是凝聚意志的宣言書，政治性極強(qiáng)。堅持黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)，是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂。除了毫不動搖地堅持一系列根本原則和制度外，一個重要的方面就是靠首長講話把黨的聲音堅定地、及時地、準(zhǔn)確地、有力地傳達(dá)下去，統(tǒng)一上下的思想和行動，確保人民軍隊永遠(yuǎn)聽黨話、跟黨走，始終與黨中央、中央軍委保持高度一致。這方面，首長講話有著特殊的不可替代的作用。首長講話無小事，首長講話有政治。講政治，是首長講話的根本要求和第一屬性。

（2）首長講話是千軍萬馬的指揮棒，指令性極強(qiáng)。坐機(jī)關(guān)時間長了，大家有這樣的體會，就是法規(guī)制度是死的，形勢任務(wù)是活的。一個時期要關(guān)注什么、預(yù)防什么，一個領(lǐng)域要有什么新理念、什么新思路，一項工作怎么抓、怎么干，除了依法辦事外，往往要靠首長講，靠首長點。首長講話里有形勢判斷、方針方略、命令指示、思路舉措，從一定意義上說首長講話蘊含著指南針、方法論、金鑰匙。一個好的首長講話就是一個行動綱領(lǐng)，就是一個對建設(shè)和工作最強(qiáng)有力的推動。

（3）首長講話是火熱實踐的記錄儀，歷史性極強(qiáng)。毛選四卷讀下來，我黨苦難輝煌的革命歷程就在頭腦里劃出很深的軌跡；鄧選三卷讀下來，我國改革開放的宏偉畫卷就會呈現(xiàn)眼前。一樣的理兒，把歷次黨代表大會的報告讀下來，把一茬一茬首長的講話讀下來，你會感受到人民軍隊發(fā)展壯大的鏗鏘腳步。首長講話的時代性和歷史性是統(tǒng)一的。寫首長講話可不是眼下的活、一時的事，在某種意義上也是在寫史，寫人民軍隊歷史航程上的一個一個拐點。

（4）首長講話是領(lǐng)導(dǎo)水平的反光鏡，標(biāo)志性極強(qiáng)。孔子的偉大，在于一部論語，穿越千年而不朽；毛澤東的偉大，在于鴻篇巨制中閃耀著毛澤東思想光芒；小平的偉大，在于平實談話中蘊含著治黨治國治軍的硬道理。這不得不感慨，人有百年，文章千古。從嚴(yán)格意義上說，首長講話是代表組織講的，但每個講話無不折射著首長個人的獨特風(fēng)格和追求。首長講話是首長政治智慧、戰(zhàn)略眼光、理論修養(yǎng)、人文素養(yǎng)的綜合反映，連著首長的能力、水平，直接關(guān)乎首長的形象和權(quán)威。一個好的講話足以樹起一位領(lǐng)導(dǎo)，相反，一個不怎么樣的講話也足以讓一個領(lǐng)導(dǎo)失水準(zhǔn)、掉身份。日常里有這樣一個標(biāo)志，如果上下都愿意聽哪位首長的講話，都期待著他的下一篇講話，那么這位首長就已經(jīng)在官兵心中了，首長的權(quán)威就是高的，影響力就是大的，個人魅力就是強(qiáng)的。  

再說說對講話起草者的認(rèn)識定位。我是這樣看的：

（1）寫者是梳理首長思想的人。首長講話是首長意圖的生發(fā)，首長目光的遠(yuǎn)眺，首長主張的傳播，講話反映的是首長的思想和理念、見識和主意，無論首長寫前向你交待的多或少，寫中與你探討的深或淺，寫后首長改動的大或小，首長講話就是首長的。寫者只是做了一些縷思想的技術(shù)活，實現(xiàn)了“話”“人”合一，首長講話的“版權(quán)”和“專利”在首長。

（2）寫者是零距離感悟首長智慧的人。每個首長都是一本大書。能有機(jī)會直接感受首長高超的政治智慧，獨到的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，豐富的實踐經(jīng)驗，特殊的語言個性，應(yīng)該說是三生有幸。

（3）寫者是面對面傾聽首長心聲的人。在與首長進(jìn)行思想對話、精神溝通的過程中，首長和寫者往往會產(chǎn)生一種超越上下級的戰(zhàn)友情誼，有時縱論天下大事，有時也會談?wù)勑∈?，也會聊聊家常，這是首長的器重、信任和厚愛。

（4）寫者是首長比較關(guān)注的人。文品連著人品，寫講話也是在寫人格。寫者的能力、作為，黨性、操守，是吃幾碗干飯的，是什么德性的，最容易被首長看透。如果你經(jīng)受了鍛煉，得到了認(rèn)可，你就可能被納入首長關(guān)注和培養(yǎng)的視線。  

談到這里，認(rèn)識和定位應(yīng)很清晰了。首長講話是貫徹黨的聲音的，是指導(dǎo)工作的，是推動歷史的，是彰顯權(quán)威的，實在太重要了；起草講話的同志得到首長信任，被委以重任，得以當(dāng)面聆聽首長的指示和教誨，直接受到傳幫帶，實在太幸福了。我們一定要從管政治管方向、管建設(shè)管長遠(yuǎn)的高度充分認(rèn)清首長講話的極端重要性，把首長講話舉過頭頂，對首長多一份敬重，對講話多一份敬畏，全身心地投入，全神貫注地去做。這是政治所在，事業(yè)所在，職責(zé)所在。只要有了這樣的一個根本態(tài)度，這樣的一個積極姿態(tài)，就不愁沒有高標(biāo)準(zhǔn)，不愁沒有思想的火花迸發(fā)出來，首長講話就不愁寫不好了。如果有一天，首長叫你寫個東西，應(yīng)有一個這樣的感覺，像走在春天里。  

二、要煉字煉句煉思想

領(lǐng)受了首長講話的任務(wù)回來，你就多了一份信任和期待，多了一份機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也多了一份責(zé)任和壓力。接下來就是組班子，吹路子，搭架子，爬格子，力爭又好又快地拿出稿子，最好一次通過，首長滿意、部隊滿意、自己也滿意。這“三滿意”，不簡單，不容易。為什么這樣說呢？因為，首長閱人無數(shù)、閱事無數(shù)、閱講話無數(shù)，都有很深的理論素養(yǎng)，好多還是文字大家，一位比一位高明；部隊各級領(lǐng)導(dǎo)文化層次越來越高，眼光越來越高，胃口也越來越高；還有就是，自己的孩子自己知道軟肋在哪兒，寫完了總有些缺憾和不盡如人意的地方。所以，一個材料忙下來，首長滿意就不錯了，部隊也滿意就謝天謝地了，如果加上自己“三滿意”的講話則可稱得上精品了。

文無定法。好講話沒有絕對標(biāo)準(zhǔn)，各有各的成色，各有各的好法，但是，差講話卻往往有一些通病。眼下起草首長講話，比較容易犯的毛病大概有這么幾條。

（1）還是長了，空了，假了。不管什么講話都拉開架子寫，大觀點套中觀點，小觀點下面還有一二三，沒事找事，沒話找話，硬撐著，非搞上十幾二十幾頁才顯水平。這樣的講話，有頁數(shù)沒內(nèi)涵，講者夸夸其談，聽者昏昏欲睡，浪費了紙張，帶壞了作風(fēng)，自毀了形象。

（2）端著架子，板著臉孔。特別是初學(xué)寫講話的同志，總以為首長講話就要有大官的樣子，居高臨下、不茍言笑、指指點點，其實不然，官架子越大離群眾越遠(yuǎn)，拿大帽子嚇唬人是不成的。要想講得入腦入心，必須放低身段，有時談?wù)勑摹⒘牧奶旄ト恕?/p>

（3）通篇要要要，“官八股”盛行。現(xiàn)在一些同志寫講話，一個觀點列出來，先引一段領(lǐng)袖的話，接著是一串要、要、要，成了模子，成了套子，不這樣就不會寫了，我管這叫“官八股”。形式主義害死人。如果不破不立，文風(fēng)話風(fēng)就死了。

（4）不知誰在彈琴，不知對誰彈琴。寫講話要先看什么會、什么題，誰在講、誰來聽，好好定定位，一定要寫出此情此景，千萬不能不看對象，泛泛而談，漫無邊際，否則，就寫跑了，寫偏了，寫他姥姥家去了。

（5）可講性可聽性差，書面化文章化了。長句子多、復(fù)雜句子多，層次碎、觀點碎，生僻的詞多、生造的詞多，專業(yè)性術(shù)語多、業(yè)務(wù)性內(nèi)容雜，不講修辭，不打比方，不通俗不形象，首長講的時候離不開稿子，不敢抬頭，講著很累，聽著費勁。

（6）千人一面，沒有個性。準(zhǔn)備了一個講話，不署名字看不出是誰的，名字一換誰都可以講，主官的講話副職可以講、部門領(lǐng)導(dǎo)也可以講，寫成了“通稿”，而不是“專稿”，這個講話就失敗了。  

怎樣把一個首長講話寫好呢？沒有什么捷徑，還是古人說的，“二句三年得，一吟雙淚流”，要花大心血，往深處悟，多推敲、多琢磨，煉字煉句，煉主題煉觀點，煉感悟煉思想，特別要調(diào)動智慧和積累把“文眼”挑亮，有一處二處三五處，講話就活了，就立起來了。關(guān)于如何遣詞造句、結(jié)構(gòu)布局這些事，我認(rèn)為是雕蟲小技，幾乎搞文字的人都能過關(guān)，不需多說，這里有幾點是我寫東西一直追求和主張的。  

第一，一針見血，一語道破。首長講話之區(qū)別于老百姓街談巷議，在于首長站得高，看得遠(yuǎn)，抓得準(zhǔn)，談得深。我們不妨看看黨的幾代領(lǐng)袖是怎么講話的：你打你的，我打我的，打得贏就打，打不贏就跑；一切反動派都是紙老虎；發(fā)展是硬道理；堡壘最容易從內(nèi)部攻破；中美關(guān)系好也好不到哪去，壞也壞不到哪去；發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)；當(dāng)前我國安全的主要威脅來自海上，等等。寫首長講話就要抓特點、抽規(guī)律，入木三分，洞察大勢，往本質(zhì)上說，往要害上捅，往根子上挖。這樣才解渴，這是煉意的核心，也是把講話寫短、寫精、寫成經(jīng)典的真諦所在。  

第二，少講官話，多講兵話。毛主席曾這樣告誡大家，“共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳，就要看對象，就要想一想自己的文章、演說、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽的，否則就等于下決心不要人看，不要人聽?！睂懯组L講話千萬不能越寫越遠(yuǎn)，越寫越玄，越寫越艱澀難懂，還是要放下架子，少打官腔，不能不講官話就不會講話了。只有掏心窩子說話才能直指人心，只有用群眾語言才能更好地宣傳群眾、動員群眾、組織群眾。這里面既有個群眾觀點問題，也有個文風(fēng)話風(fēng)問題。  第三，分析起來，厚實起來。首長講話的思想性理論性、指導(dǎo)性實踐性、操作性針對性，都由分析而生發(fā)，由分析而貼近，由分析而高遠(yuǎn)。有的首長是全國全軍的理論大家，帶著我們搞東西，經(jīng)常提醒沒有理論是走不遠(yuǎn)的。某部首長20XX年XX月基層建設(shè)座談會上的講話談了“五個著力解決的問題”，把每個問題分析得淋漓盡致，特別是談到更新和轉(zhuǎn)變思想觀念時，挑出了“八個誤區(qū)、八個觀念”，這個“雙八條”，條分縷析，鞭辟入里，讀來有一種大夢初醒的感覺。寫講話，重在分析，要切形勢，切問題，切情況，尤其要切新機(jī)遇新挑戰(zhàn)新考驗，橫著切，豎著切，縱著切，而且要一刀下去切中要害，見到骨頭。大凡講話，無論長短，成在分析，敗在分析。  

第四，信息多了，張力大了。空，是首長講話的大忌。講話短而空不好，長而空更不好，不知所云，言之無物，又臭又長，別說寫二三十頁，就是寫上百頁寫一本書照樣不管用。寫講話千萬不能無病呻吟，一定要干貨多，信息量大，每塊都很結(jié)實。有的首長既在上級機(jī)關(guān)當(dāng)過領(lǐng)導(dǎo)又在部隊帶過兵，主張理論與實踐的結(jié)合，特別講究要寫出東西、講出道道。我們還要記著，強(qiáng)調(diào)信息量，不等同于撒開寫，恰恰相反，需要收著寫，不能繞出去了，跑出二里地了，還不知你說的啥，寫了幾頁紙，一個事還沒弄清。像蘭州拉面一樣，本來就一疙瘩面團(tuán)，抻啊抻，抻啊抻，結(jié)果又長又細(xì)又空，一點勁都沒有，這不行。寫東西要惜字如金，要言不繁，一句就是一句，同時，要信息如海，幾句就是一個事，一段就是一層，一步一景，引人入勝，風(fēng)光無限，張力無限。  

第五，思所未思，講所未講。會議、講話、文電，往往是因應(yīng)新的形勢新的需求而開、而講、而發(fā)的，如果講話了無新意，老生常談，不如不談。部隊反映“五多”，主要是反感陳舊的重復(fù)的無用的多。首長講話一定要著眼形勢的新變化、任務(wù)的新拓展，提出新理念，發(fā)表新主張，拿出新辦法。群眾還是盼新風(fēng)、盼及時雨的。每年軍委擴(kuò)大會議后，上下都盼著更快一些更早一些看到習(xí)主席的重要講話，為什么？習(xí)主席講話有天下大勢的新判斷，有治軍建軍的新方略，有總攬全局的新考慮，像“政治建軍、改革強(qiáng)軍、依法治軍”時代課題，加快轉(zhuǎn)變戰(zhàn)斗力生成模式，推進(jìn)軍民融合式發(fā)展，等等，每次都提出當(dāng)前和今后一個時期的重大戰(zhàn)略思想、重大決策部署、重大工作安排，時代性、創(chuàng)新性和理論性、指導(dǎo)性高度統(tǒng)一，為國防和軍隊建設(shè)提供了及時有力的戰(zhàn)略指導(dǎo)和根本遵循。領(lǐng)袖的講話是這樣，我們起草首長在全會、政治工作會議和各類專題會議上的講話，也都要本著這樣的精神去寫，除了規(guī)律層面的、需要反復(fù)強(qiáng)調(diào)的東西外，努力向前看，向遠(yuǎn)處看，把新形勢新任務(wù)新要求分析透，把新思路新措施新考慮講明白。只有是站高慮遠(yuǎn)的，與時俱進(jìn)的，未雨綢繆的，才是管用的，有力量的，有生命力的。  

三、要寫出大的氣象

首長講話不好寫，寫好難。為什么?書本上沒有，老師不教。這可能是個重要原因。從古到今，寫詔書寫奏章的大臣高官不去當(dāng)私塾先生，當(dāng)先生的又寫不著這玩意兒。現(xiàn)在，教科書上有小說、散文、詩歌、記敘文、議論文、雜文等的范文和寫法，印象中少有選講話的，即使目前各種首長講話的單行本很多，中學(xué)大學(xué)老師也不研究也不知道官樣文章怎么寫出來的，更不教也教不了這一塊。

我試著把首長講話分了這樣三個層次或檔次：

（1）基準(zhǔn)層次是“說清楚”，就是最起碼的要求，把首長意圖交待清楚，把要說的事交待清楚，把提倡什么反對什么交待清楚，首長過了，會上講了，部隊好理解好貫徹就算可以。

（2）中等層次是“有影響”，就是首長滿意、部隊歡迎、官兵受益，指導(dǎo)了建設(shè)，推動了工作，起到了應(yīng)有的作用，形成了一定的影響。

（3）高等層次是“上境界”，就是強(qiáng)化了指導(dǎo)，打下了烙印，樹立了范式，講時有震撼，講后留念想，在上下、內(nèi)外都形成了廣泛的強(qiáng)烈的長久的反響，有點歷史性、標(biāo)志性、經(jīng)典性。怎樣才能寫出大的感覺、大的境界、大的氣象呢？多年的實踐說明，根本的一條就是“駕馭”，駕馭事物，駕馭思想，駕馭語言，還有駕馭角色。駕馭不了，功力不夠；駕馭住了，就厲害了。老中醫(yī)和小徒弟有什么高下之分？都是望、聞、問、切，都是一堆當(dāng)歸、蟬蛻等草藥，老中醫(yī)這個抓點，那個加點，拿捏得好，熬藥的火候也拿捏得好，就治了大病，小徒弟抓的藥效力就差了點，差在哪兒？差在沒有駕馭好，沒有拿住。大家在寫東西的時候，要學(xué)老中醫(yī)，凡事要駕馭得住、拿捏得好，既能破門而入又能破門而出，盡量的短點再短點、實點再實點、深點再深點、新點再新點、活點再活點。

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