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主題教育開展以來，我牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，通過持續加強政治理論學習，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。根據主題教育工作安排，為切實深化自身黨性教育，結合此次會議主題，通過自己找、他人提等方式，廣泛收集問題建議，并深刻查擺檢視，深挖問題根源，有針對性地擬定整改措施?，F將個人黨性分析情況報告如下：
一、存在的主要問題
聚焦本次主題教育主題，對照黨性分析要求的六個方面，認真查找自身存在的問題，主要有以下幾個方面：
（一）理論學習方面
政治上的堅定，源于理論上的清醒。“學思想”是主題教育的首要要求，彰顯了我們黨始終重視思想建黨、理論強黨的鮮明導向。推動主題教育走深走實，必須把理論學習作為重中之重，著力解決理論學習方面的突出問題，悟明思想、學出成效，用思想之光照亮奮進之路。對照該方面的要求，自身存在的差距主要有：一是對習近平新時代中國特色社會主義思想學習得系統、不深入，沒有真正做到內化于心、外化于行。習近平新時代中國特色社會主義思想實現了馬克思主義中國化時代化新的飛躍，是引領我們實現民族復興的光輝旗幟，是抓工作、干事業、謀發展的制勝法寶。我雖然在思想上認識到了黨的創新理論的重要性，但是落實到具體行動上，沒有很好地學原文、讀原著、悟原理，真正做到一篇一篇讀、逐段逐句悟，確保常學常新、真學真信，距離學懂、弄通、做實的要求仍有一定差距。有時還存在學用脫節的現象，眼界不夠寬廣、思維不夠開拓，缺少管用有效的辦法舉措。二是用黨的創新理論指導實踐，用新思想推動工作創新發展還有差距。工作上存在慣性思維，習慣于憑經驗辦事，對學思用貫通、知信行合一的重要性認識不夠。表現在具體工作上，就是缺乏前瞻性思維，提前謀劃工作的能力不足，觀察新形勢、研究新情況、解決新問題的本領有差距，在創新性解決問題方面，缺乏突破過去的好招法。比如說，我主要負責X工作，自認為有豐富的工作經驗，能夠輕松應對各類問題。但是真正遇到新情況新問題時存在臨時抱佛腳的情況，很少能把遇到的新問題和新理論結合起來思考探索，沒有有沒有更好的、長久管用的辦法。
（二）政治素質方面
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