摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《2024年縣委書記抓基層黨建工作述職報告》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《2024年縣委書記抓基層黨建工作述職報告》。
今年以來，在市委、市政府的正確領導下，我始終把深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神作為推進基層黨建工作的源動力，認真思考、謀劃基層黨建工作，認真履行基層黨建“第一責任人”職責，充分發揮黨委班子總攬全局、協調各方的作用，把黨建工作與經濟社會建設同安排、同部署，有效增強了基層組織的凝聚力、戰斗力和創造力?，F將工作情況述職如下：
一、主要做法
（一）抓書記、書記抓，強化第一責任人職責
堅持把抓黨組織書記這個一把手作為抓好黨建工作的有效方法，健全黨委著力管、書記帶頭抓的黨建工作責任，形成了“一級抓一級、一級帶一級、一級促一級、層層抓落實”的黨建工作責任體系。一是帶頭調查研究。由黨委一把手帶頭，各級一把手跟進，通過“一把手”到一線搞領題調研，向黨委常委會定期匯報等方法倒逼一把手，站在全局的高度跳出來想，加強研判，及時解決黨建工作突出問題整改落實。二是帶頭解決問題。把查找問題作為破解基層黨建的重要導向，通過一把手進村入戶搞調研，請上來座談、沉下去走訪、面對面談心、背對背征求、上下聯動找、自己反向查，帶動班子成員和黨員干部著力查找黨建工作中的突出問題。三是帶頭督查指導。積極創新抓黨建的形式，組織開展曬作風、曬亮點、曬成效、曬整改、曬制度、曬承諾“六曬”活動，促使黨組織書記“親自部署黨建工作、親自過問重大問題、親自協調重點環節、親自督辦重點事項”，有效解決黨建工作中存在的薄弱環節。
（二）抓規范、建隊伍，增強基層黨組織政治功能
堅持把增強政治功能放在突出位置來抓，結合推進黨史學習教育，從嚴落實從嚴治黨的責任。一是緊抓關鍵環節推進學習教育。深刻把握黨史學習教育的目標要求，針對不同層級、不同領域黨員干部，分類制定方案措施，持續推動黨史學習教育走深走心。利用紅色教育陣地，打造“初心之路”，采取沉浸式、體驗式學習形式，發動黨員群眾從歷史“觀看者”變為“參與者”，推動黨史學習教育走深走實。以開展“我為群眾辦實事”實踐活動為契機，聚焦群眾“急難愁盼”問題，為群眾辦實事解難題，推動黨史學習教育落到實處。二是選好基層組織帶頭人。堅持“既選好人、又選能人”的鮮明選人導向，強化村居兩委換屆領導，選出了一批“有公心、闖勁足、敢擔當”的基層組織帶頭人。目前，全區村（居）×個黨組織選舉中，大專以上學歷的支部書記達人。開展村干部培訓班期×人次，先后到×、×等地學習考察，進一步開闊了視野，推動了發展。三是嚴把黨員發展入口關。嚴格按照“控制總量、優化結構、提高質量、發揮作用”的新要求，對發展黨員層層把關，積極探索不合格黨員評定退出辦法，真正讓基層組織強起來，讓不合格黨員退出去。四是嚴格干部管理。強化對干部特別是科級干部的平時考核，及時了解干部的日常工作、學習情況，建立了一把手綜合分析研判動態機制，開展非提拔任用干部考察工作，尤其是加強對“一把手”隊伍培養選拔和儲備，為干部調整配備、培養鍛煉提供科學依據
（三）抓軟肋、補短板，提升基層組織組織力
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