摘要：好筆桿子網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《機(jī)關(guān)干部快速成長(zhǎng)的七條絕佳路徑，看看你做到了幾條？》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在好筆桿子網(wǎng)還可以找到更多《機(jī)關(guān)干部快速成長(zhǎng)的七條絕佳路徑，看看你做到了幾條？》。
在官場(chǎng)，機(jī)關(guān)干部尤其是年輕公務(wù)員如何快速地成長(zhǎng)至關(guān)重要，本文列舉出七種絕佳路徑，供大家學(xué)習(xí)思考。
一、學(xué)習(xí)借鑒方面：從照搬走向創(chuàng)新
越是善于學(xué)習(xí)借鑒的干部越能有效而快速地提高能力、增強(qiáng)本領(lǐng)，但絕不是機(jī)械地照抄書本理論、照搬上級(jí)文件、照套他人做法、照用傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)。從照搬走向創(chuàng)新的干部主要表現(xiàn)為以下三種情形：一是能夠?qū)⒗碚撝R(shí)和上級(jí)要求與具體實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合起來；二是能夠充分吸收有益的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人的成功做法，并加以完善和提高；三是能夠從傳統(tǒng)方法中吸取精華，在實(shí)際運(yùn)用中舉一反三，并體現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)造性。
二、認(rèn)識(shí)事物方面：從感性走向理性
由初生牛犢變成老練沉穩(wěn)者，也就是從一個(gè)比較感性化的干部變成一個(gè)遇事能夠理性對(duì)待的人才。其表現(xiàn)就是從片面地感知事物發(fā)展到全面地認(rèn)識(shí)事物，從對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的膚淺知覺發(fā)展到深刻體會(huì)其本質(zhì)特征，從認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系發(fā)展到精確把握事物的內(nèi)在實(shí)質(zhì)。一個(gè)成熟的干部能夠?qū)λ莆盏母行圆牧线M(jìn)行自主思考和分析，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，使自己具備正確認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)及有效把握工作規(guī)律的本領(lǐng)。
三、分析問題方面：從局部走向全局
正確地分析問題是正確解決問題的前提，能否及時(shí)有效地妥善處理所面對(duì)的各種問題是一個(gè)干部是否具有獨(dú)當(dāng)一面本領(lǐng)的集中表現(xiàn)。分析問題時(shí)能夠從局部走向全局，意味著這個(gè)干部分析問題的站位比較高，視野寬、看得遠(yuǎn)，從而體現(xiàn)出對(duì)工作的整體意識(shí)和系統(tǒng)觀念。
四、對(duì)待工作方面：從被動(dòng)走向主動(dòng)
一個(gè)主動(dòng)工作的人肯定是有所作為的人。在工作中從被動(dòng)走向主動(dòng)，所表現(xiàn)出的積極向上、努力進(jìn)取的工作狀態(tài)，不僅反映了干部的事業(yè)心和責(zé)任感，而且標(biāo)志著其對(duì)工作的駕馭能力已經(jīng)得到了明顯的提升。只有熟悉了工作環(huán)境、了解了工作“下情”、弄清了工作“上情”，并能夠獨(dú)立自主地履行崗位職責(zé)的干部，才能真正做到變被動(dòng)應(yīng)付為主動(dòng)進(jìn)取。一個(gè)干部能從被動(dòng)走向主動(dòng)，證明他在工作中有思路、有方法、有信心，具備了獨(dú)立擔(dān)當(dāng)?shù)南葲Q條件。
五、安排落實(shí)方面：從瑣碎走向系統(tǒng)
干工作必須從一點(diǎn)一滴做起，但只具備干瑣事、機(jī)械執(zhí)行任務(wù)的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須具有從完成瑣碎工作任務(wù)的豐富實(shí)踐中總結(jié)系統(tǒng)規(guī)律的能力。一個(gè)干部在把握系統(tǒng)特征的基礎(chǔ)上是否堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做到了富于時(shí)代創(chuàng)造性；是否堅(jiān)持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，做到了富于整體戰(zhàn)略性；是否堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧，做到了富于推進(jìn)策略性；是否堅(jiān)持以人為本，做到了富于發(fā)展人文性，是體現(xiàn)其成熟程度的重要標(biāo)志。
六、性情修為方面：從急躁走向穩(wěn)健
急躁情緒是有害無益的。一些干部有時(shí)為快出政績(jī)而急躁冒進(jìn)，有時(shí)遇任務(wù)繁雜自己又無科學(xué)安排而急躁牢騷，有時(shí)上下結(jié)合不好而急躁應(yīng)付，有時(shí)靜不下心、沉不住氣或一知半解、先入為主而急躁武斷，這些都是不成熟的具體表現(xiàn)。穩(wěn)健型的干部一定是說話有理、決策有據(jù)、落實(shí)有方、推動(dòng)有力、控制有節(jié)、管理有章、服務(wù)有情。
七、成長(zhǎng)成才方面：從個(gè)性走向共性
個(gè)體逐漸融合于組織、融合于社會(huì)、融合于群眾，是干部成才成長(zhǎng)的一般規(guī)律。個(gè)性太強(qiáng)、共性較弱的干部，在帶領(lǐng)和帶頭方面往往會(huì)存在這樣或那樣的問題。只有完成了從個(gè)性向共性的轉(zhuǎn)化，對(duì)人對(duì)事對(duì)名對(duì)利胸襟寬、容量大，才能真正在工作中做到與群眾、與同事、與領(lǐng)導(dǎo)、與下屬團(tuán)結(jié)共事、順利做事。也只有這樣的干部，大家才能容納他、接受他、支持他、幫助他、維護(hù)他，營(yíng)造出干事創(chuàng)業(yè)的團(tuán)結(jié)和諧氛圍。
