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近年來，我縣高度重視預防校園欺凌工作，積極推行防欺凌“2345”工作模式，為廣大學生健康成長、快樂成長、幸福成長保駕護航。全縣162所學校，開展“防欺凌”法治報告會641場、各類法治教育專題活動853場。2023年以來，全縣沒有發生一起校園欺凌事件。2023年**縣教體局榮獲全國青少年法治宣傳教育專項答題活動優秀組織獎。
一、建立“兩支隊伍”，增強師生法治意識
一是建立專業法治宣講團。從關工委、教體、公安、司法等10個部門選派16名有宣講能力的人員，組成“法潤校園·幸福成長”專業法治宣講團，先后到全縣162所中小學巡回宣講法律知識，重點普及《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《治安管理處罰法》等與學生密切相關的法律法規，為學生提供法治講座、法律咨詢等專業化服務，突出預防校園暴力、網絡犯罪、未成年人犯罪等主題。各學校結合學生特點，每學期至少開展一次法治報告會。2023年以來，已開展各類法治報告會640余場次，全縣14萬余名師生接受普法教育。
二是建立家庭教育法治宣講團。充分發揮全縣4353名班主任的作用，利用434所家長學校，組建起了以校長（園長）、政教主任、年級組長、班主任為主體，專家學者和優秀家長共同參與的4500余人的家庭教育講師隊伍，利用“線上+線下”相結合的模式，向14萬名學生家長傳授以“防欺凌”為主要內容的法律知識。通過家長會、家委會定期開展專題培訓課等方式，加強家長法律知識培訓，幫助家長了解防欺凌知識，引導廣大家長增強法治意識，落實監護責任?！啊?*’愛育人”，家校同心，進一步健全家校社協同育人的長效機制。
二、做好“三個結合”，構建防欺凌安全體系
一是定期排查與糾紛化解相結合。不定期開展針對全體師生的防欺凌專項排查活動，重點排查教師之間、學生之間、師生之間的矛盾糾紛，及時查找可能發生欺凌事件的苗頭跡象，對排查出的問題建立臺賬，責任到人，各學校都成立由校長任主任的矛盾糾紛化解委員會，定期研判，及時化解，做到“小糾紛不過夜，大矛盾不出?！?。
二是法治教育與立德樹人相結合。各學校利用“開學第一課”“4·15國家安全日”“9·30安全活動日”“12·4憲法宣傳日”等關鍵節點，持續開展法治宣傳教育，增強學生的法治意識。全縣162所學校，聘有法治副校長113名，每學期至少上兩堂法治教育課。全縣120名心理健康教師，每周兩次心理健康課，加強學生心理健康輔導，始終讓學生心中充滿陽光。各學校還有重點、有組織地對學生進行思想教育，樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，防微杜漸，未雨綢繆。2023年11月17日、22日，《光明日報》《大眾日報》分別以《讓學生們在法治陽光下幸福成長》為題，報道**縣開展“法潤校園 幸福成長”法治教育活動的做法。
三是暢通渠道與應急處置相結合。縣法律援助中心創建未成年人維權平臺，為未成年人開通了“綠色通道”，已受理未成年人法律援助案件21件。教體局設置防欺凌處置熱線5286805和13969595794要做到24小時接聽。各學校公布防欺凌工作負責人及舉報電話，設立舉報箱，接受全社會監督舉報?？h司法局、縣法院與縣婦聯在全縣18個鄉(鎮)設立了“青少年維權信箱”，暢通家校社溝通渠道。公安部門結合“天網工程”建設，在學校門口及周邊布設人臉識別等動態感知、即時響應設備，提高實時預警防范和快速出警處置能力。欺凌事件發生后，校長要第一時間把情況上報縣教體局,并立即啟動應急預案。
三、創新“四項活動”，筑牢學生安全防線
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