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近年來，**認真貫徹落實各項黨員教育方針政策，以提升基層黨組織建設內生動力為重點，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，切實加強黨員教育管理。針對農村外出務工黨員居多，在村黨員務農工作繁重，集中學習組織難度大、學習內容不貼合實際的問題，創新學習方式，每年春耕備耕時節，組建“田間課堂”，搭建農村黨員教育培訓的新平臺，開展黨支部書記講黨課、推廣普及新農業科學種植技術等，走出了一條符合農村發展特點和黨員隊伍實際的教育培訓新路子。以日月藏族鄉為例。該鄉鎮黨委以“農村黨員缺什么就補什么，什么不懂就教什么”為目標，組織開展“田間課堂”，通過現場授課，隨時提問，立即解決，面對面宣傳惠農政策，手把手傳授農業技術，解決農業技術難題，讓農村黨員在自家門口就能學到實用的農業知識和技術，讓農村黨員教育更加便捷高效，更加實用適用，更加入心入腦。
一、不誤農時農事，“田間課堂”讓黨員認真“聽”。日月藏族鄉黨委充分利用“田間課堂”不限時間、靈活選擇地點、靈活安排講師授課的特點，根據各村黨員分布、農時特點、采用靈活方式，把黨員教育課堂搬到農村田間地頭，把黨的政策送到廣大農村黨員身邊。結合宣講一號文件精神及中央、省市縣農村工作會議精神，走村入戶，深入田間地頭開展廣泛交流宣傳，既節省農村黨員集中教育學習的時間，也不耽誤農活，切實提高了農村黨員接受教育的積極性和主動性，形成農村黨員愿意學習、專心聽講、積極參與的良好局面。截至目前，日月藏族鄉各村開展“田間課堂”宣講25次，參與學習黨員1840人，發放宣傳材料2000余份，走訪入戶300戶。
二、立足本土本色，“田間課堂”讓黨員扎實“學”。堅持“講課本土化”，在講課主體上打破傳統的“一人”集中灌輸式教育，積極組織各村優秀黨支部書記、黨員、致富能人輪流深入田間地頭講黨課、話發展。堅持“內容本土化”，深入到田間地頭圍繞黨建引領產業發展目標，講解農作物種植技術，交流先進經驗，探討解決農業產業發展中存在的實際問題，讓農民黨員相互總結經驗，學習先進技術，實現優質資源共享，不斷凝聚起黨組織的攻堅合力。堅持“形式本土化”，針對農村黨員文化程度普遍不高、年齡結構不均、思想相對保守等，各講師在黨課選題上下功夫，選好授課主題和內容，通過用通俗易懂、貼近農村的本土方言，讓農民黨員易于消化吸收。
三、注重提質提效，“田間課堂”讓黨員主動“行”。日月藏族鄉黨委不斷落實、抓細、用活“田間課堂”，在選優配強講師團隊的基礎上，動員各村黨組織書記和發揮講師豐富的實踐經驗和貼近農業生產的技術優勢，讓廣大農村黨員學得有勁、學的有用，為鄉村振興注入新動力。讓農村黨員從“田間課堂”的學習者、參與者變成組織者、踐行者。今年以來，該鄉通過組織“田間課堂”的形式開展黨員培訓50余場次，教育培訓黨員500人次，解決農業生產技術難題15項。通過組織開展“田間課堂”，進一步調動了農村黨員的生產、工作積極性，黨員帶頭致富、帶領致富的意識和服務意識也明顯增強。
四、增強實踐能力，“田間課堂”讓黨員踏實“干”。日月藏族鄉黨委以增強黨員及群眾實踐能力為目標，以“田間課堂”為抓手，通過與農村黨員面對面的交流，把新技術及時傳送到農村黨員手中，解決農業生產中問題，促進黨建業務融合，持續助力農業產業高質量發展。如聯合縣就業局依托“田間課堂”為廣大農村黨員在鄉村旅游發展中開辦農家樂方面答疑解惑、傳授技巧，進一步拓寬農村黨員創業就業領域和增收渠道；聯合司法所深入各村田間地頭開展“送法進鄉村”活動，營造學法、用法、遵法、守法、護法的良好氛圍，提高農村黨員的法律素養和依法維權意識，進一步增強農村黨員的學法用法守法尊法意識。
