摘要：好筆桿子網小編為你整理了多篇相關的《2024高校學生實踐鍛煉工作匯報》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在好筆桿子網還可以找到更多《2024高校學生實踐鍛煉工作匯報》。
今年以來，我市用活“青春歷練式”“合作共贏式”柔性引才模式，推行高校學子回引“三三機制”，深入開展“智匯瀟湘·鴻雁之約”高校學子假期體驗交流活動，著力利用寒暑假“黃金期”，引導高校學子回懷、建懷。
一、聚焦“三個重點” 推動形成合力
一是突出統籌部署。堅持市委書記帶頭抓，市委常委、組織部長盯著抓、各縣市區委書記直接抓，根據各地產業鏈、創新鏈、人才需求等實際情況，市縣兩級同步開展“智匯瀟湘·鴻雁之約”系列活動。
二是推動團隊作戰。市委組織部作為牽頭部門，積極對接團委、教育、科技、工信等部門，根據高校學子的專業性質、興趣意向，組織1600余名來懷高校學子，來懷送法下鄉、文明創建、崗位實踐、調研座談。
三是強化服務保障。各縣市區委組織部安排專人負責抓落實，整合各部門人力、財力等要素，積極協調相關單位、鄉鎮，為高校學子來懷開展活動提供資料、服務、安全、經費等保障。
二、開展“三項行動” 確保活動質效
一是開展“志愿服務暖人心”行動。依托當地團委、志愿者協會等部門，組織700余名高校學子赴機關企事業單位、鄉鎮、村居開展疫情防控、送法下鄉、文明創建、交通安全宣傳、禁毒宣傳等志愿服務活動24場次，讓學子們在參與志愿服務的過程中淬煉了青春品格、增長了才能才干。
二是開展“兼職實習展作為”行動。全市相關企事業單位、鄉鎮街道共提供400余個崗位開展兼職活動，根據“因需設崗、人崗相適”原則，分專業、分類別將300余名學子合理安排到鄉鎮衛生院、農技站等實習單位兼職，在開展各類實踐和服務群眾活動中，提前了解感受機關事業單位的工作內容和性質，廣開渠道儲納人才。
三是開展“社會實踐謀良策”行動。主動對接清華大學、中南大學、湖南工業大學等高校，吸引700余名學子深入各縣市區開展暑期鄉村振興研學研修活動，通過組織社會實踐、參與規劃設計、挖掘特色產業等舉措，在實踐中服務當地鄉村振興、產業規劃等工作。特別是推動由32名來自清華大學、復旦大學、中南大學、湖南大學等18所高等學府的博士生、碩士生和本科生組成的實踐支隊開展實地調研，在鄉村振興工作站建設規劃、鄉村文化旅游產業發展和人才引進等方面，為**鄉村振興工作建言獻策。
三、搭建“三個平臺” 拉緊鄉情紐帶
一是搭建高校學習實踐平臺。依托各地高校學子信息庫，適時發布當地人才政策、招聘公告及暑期體驗交流活動，通過組織開展教育培訓、學習觀摩、志愿服務、專家講座等聯建活動，積極推動“中南大學大學生基層黨政部門實習實踐基地”等高校學習實踐項目落戶**，吸引眾多高校學子深入基層開展調研、服務活動，為鄉村振興提供理論指導、專業支持和人才支撐，將假期活動打造成社會實踐大課堂。
二是創建本地學子求知平臺。組織動員高校學子前往當地中小學開展學習經驗分享會、交流座談會26場次，在學習方法、學業規劃、應試技巧及學習心態等方面與本地學子分享心得和學習方法。同時，開展高校學子支教活動，以開設趣味課程、集中宣講等形式，充分激發當地學生的學習熱情，激發創新能力和邏輯能力。
三是共建校地合作資源平臺。借助暑期高校學子交流活動，與清華大學、中南大學、湖南中醫藥大學等高校開展院地合作，為師生提供生活、工作、培訓等功能性保障，推動高校師生扎根鄉村開展長期駐點服務，通過鄉村振興系列實踐，為**提供建筑設計服務、鄉村發展規劃、特色農產品設計、文創設計等方面的幫助。
