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為什么別人敢欺負你、算計你、得罪你？
2023-10-23這是一個很多人都會遇到的問題，尤其是在職場和人際交往中，我們常常會發(fā)現有些人對我們不友好，甚至故意刁難、陷害、背后說壞話。 這讓我們感到委屈、憤怒、無奈，也讓我們懷疑自己的能力和價值。 那么，為什么別人敢欺負你、算計你、得罪你呢？ 這背后的
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領導套路下屬的四個手段，現在知道還不晚！
2023-10-22在職場上，有些領導手段還是相當厲害的，遇到這樣的領導，沒有辦法，只能夠承受領導的這些套路。當然前提是你要能夠識別出來領導的套路，如果識別不出來，你就會采取錯誤的方式應對，到時候后果對你是非常不利的。 了解這些套路，對你來說有利無害，這些套路
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服務好領導，你需要學習這18條領導心理學！
2023-10-221.現行干部選拔規(guī)則下，領導沒有庸人，一個人能成為領導，必有過人之處，要么智商過硬、情商超高，要么背景雄厚，千萬不要被他們的缺點，蒙蔽了自己的雙眼。 2.對年輕人來說，跟著好領導比選擇好部門更重要。因為好領導會教你方法、善于培養(yǎng)人，遇上好領
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為什么官越大，就越沒人情味！
2023-10-22這個問題其實跟“為什么富人沒有人情味”是一個道理，本質上都是階層認知的問題。 通常說大領導沒有人情味的都是普通干部，談有錢人為富不仁的都是窮人。用底層的價值觀和道德觀去評判高維度的想法，你永遠得不出正確的答案。為行文方便，以下將高官和富人統(tǒng)
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職場上別說自己不成功，接不住領導的橄欖枝，就是你的問題
2023-10-22俗話說：“條條道路通羅馬，”就看你要怎么做到。 職場上，每個當領導的都有讓自己頭疼的問題，或者是領導自己不方便親自出面的事。 這時候如果你抓住機會了，那么升職加薪這些好事就是你的。 但可能有人會說了，領導都解決不了的，我怎么能解決？ 這樣的
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體制內，切莫讓此舉成為提拔晉升的絆腳石
2023-10-22禍從口出，言多必失。 古人誠不欺我。 人這張嘴吶，總是忍不住地想要張開說話，攔都攔不住，結果卻總是說著說著，說漏了嘴，該說的，不該說的，都說了。 說出去的話，潑出去的水，落口舌把柄給人，苦的就是自己。 在體制內，一定要“管住嘴”。 自己掌握
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體制內，為什么總有人去打小報告？
2023-10-22不知大家是否遇過這種情況，明明在單位表現不錯，卻總感覺領導對自己印象不咋地，還有意無意進行敲打，提醒自己以后做事要用心一點，注意一點。 這可真是丈二金剛摸不著頭腦，到底發(fā)生了什么，使得領導對自己心生不滿？ 其實，出現這種情況，大概率是有人在
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體制內，一定要去爭更高的位置嗎？到底有什么意義？
2023-10-22有意義啊！ 人往高處走，水往低處流！誰不想去更高的位置？不然還會說你不求上進。不想當將軍的士兵不是好士兵。 也沒有意義。 淡泊以明志，寧靜以致遠。真正有理性的人，早已得知有權之人無足輕重。 再來說說這個道理，不妨回答四個問題： 1、什么才是
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千萬不要把同事當回事！
2023-10-22在職場打工的道路上，我們總會與各種各樣的人相處。 而其中，與同事的相處往往占據了我們大部分的時間和精力。 然而，我們是否應該把同事看得太重？ 首先，不要把同事當回事并不是說完全忽視同事的存在，而是要調整我們的心態(tài)和觀念。 職場是一個競爭激烈
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職場上，如果有人誣陷我們，我們該怎么辦？
2023-10-22明朝時期，張居正位高權重，他聯合高拱，對大明朝做了大刀闊斧的改革，后來高拱因為傲慢、脾氣暴躁和張居正鬧翻。 張居正為了扳倒高拱，鏟除異己，就誣陷高拱，張居正得逞后，高拱被趕回了老家。 被人誣陷，被小人陷害的事從古至今，歷朝歷代都有發(fā)生，大到
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提醒！干部名冊需要經常維護
2023-10-22“小李，最近準備提拔一名科長，你把符合條件的干部給我看一下” 當領導問起這個問題，而你平時又沒有維護干部名冊的習慣，此刻會顯得特別被動。尤其在一些大單位，符合提拔條件的人數會比較多，符合條件的名冊不是隨便整幾下能拿出來的。 隨便整幾下拿出來
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你不能不知道的“體制內真相”
2023-10-2201 體制內不是輕易說辭職就辭職的地兒。個人私事或隱秘事項，盡量不要跟領導和同事說，或者在單位里談論。因為有些事情傳著傳著會變味，且不論解釋起來費勁，如果影響到你的個人形象和崗位晉升更是得不償失。 02 體制內的同事關系并沒有我們想象中那么
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兩個領導相見，你要先介紹誰？
2023-10-22在職場中，我們經常會遇到這樣的情況：兩個領導相見，我們要為他們做介紹。 這時候，我們應該注意什么？ 我們應該先介紹誰？ 這是一個考驗我們情商和禮儀的問題。 如果處理不好，可能會給領導留下不好的印象，甚至得罪人。 那么，我們應該如何正確地為兩
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職場中， 值得分享的高效學習方法
2023-10-22職場人，經常遇到的是各類考試和業(yè)務比武等事項，今天分享高效的應試學習方法——少讀原文多做題。 一、分析職場的學習環(huán)境 一是主要精力用于工作。進入職場的人，一般是白天忙于工作，閑暇之余的業(yè)余時間去學習。在學習的時間，白天的事務時刻縈繞在心頭，
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如何快速使自己成長起來，成為領導？
2023-10-22步入職場的人，都想盡快適應職場生活，掌握職場的生活規(guī)律，盡快地快速成長，成為一個組織的領導，以體現人生的價值，走上成功的仕途。那么如何實現此目標呢？ 一、眼里有活 進入職場的生活方式與之學校生活相比較，發(fā)生了根本性的變化。學校生活是在老師的
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體制內，再渴望提拔，也不能和這些人爭
2023-10-22一個單位的人事任免權在于主要領導。 可以說，主要領導的意見看法，基本上就是最后的人事決策，雖然各位分管也有一定的建議權，但是也僅僅限于“建議”。 那么，想要提拔進步，也就找了關鍵點——主要領導。 想進步，就得表現自己，不僅要表現，還得把這個
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